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学前儿童发展心理学 洪文梅 著 文教 文轩网
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学前儿童发展心理学
无
《学前儿童发展心理学》对学前儿童心理发展进行了系统的研究,对于学前教育实践工作的开展具有一定的理论指导意义。主要内容包括:学前儿童心理发展的理论基础、生理发展研究、感知觉发展研究、注意发展研究、记忆与想象的发展与培养研究、思维发展研究、语言发展研究、情绪发展研究、游戏心理发展研究、个性发展研究、社会性发展研究、心理健康教育研究、常见的心理问题与矫治等。本书结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,图文并茂,形象生动,可读性较强,是一本值得学习研究的著作。
洪文梅,女,硕士,现任职于兰州城市学院幼儿师范学院从事教学研究,主要研究方向:学前儿童的发展心理。任教多年,教学经验丰富,科研成果丰硕,已发表多篇学术科研论文。
靠前章 学前儿童心理发展的理论基础 学前时期是人一生发展过程中相当重要的一个时期。学前儿童的心理发展对其未来的成长有着直接的影响,对学前儿童的心理发展进行关注是很好有必要的。在当今学术界,研究者从不同角度对学前儿童的心理发展进行了大量的研究,并且已经取得了丰富的理论成果。本章内容主要从学前儿童心理发展的基本规律及其影响因素出发,对学前儿童心理发展的理论基础进行概要的阐释。 靠前节学前儿童心理发展的基本规律 学前儿童心理发展的规律是指个体从出生到人小学前的心理发展的本质联系和本质特征。只有掌握了学前儿童心理发展的一般规律,才能更深刻地理解学前儿童心理发展null
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