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美术教学全程/色彩 张磊,聂鸿立 著 著作 艺术 文轩网
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美术教学全程/色彩
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人类认识色彩源于绘画,绘画材料的进步和自然科学的发现完善了人对色彩的认识,也更加促进了绘画色彩的表现。要想学习和了解色彩的演变和发展,要去认识一些有代表性的人物和流派,这些人和事可以帮助我们更好地了解我们所要掌握和应用的关于色彩的道理和技术。本书以讲解色彩的客观规律为主,同时注重介绍作画的风格问题,目的是让学习者有更多的选择余地,更好地找到适合自己的表现方法,有助于将来形成自己的独特个性。
第六步:画亮部色 用固有色+白色+黄色画亮部的素描关系。 第七步:色彩调整 添加补色和有灰度的冷暖变化,同时修正形状。 第八步:画反光色(环境色) 用暗部色+环境色+白或黄色画反光的素描关系。 第九步:画高光色和空间色 用亮部色+光源色+白色画物体高光。加强物体轮廓处和结构转折处的补色对比,以增强视觉的空间感。完成。(图15)  null
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