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在教室里眺望世界 基于BYOD的教学方式变革 王笑慰 编 文教 文轩网
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https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html
在教室里眺望世界 基于BYOD的教学方式变革
1基于BYOD教学改革的“互联网+”教育实例。2在信息技术支撑的课程实施中,将课程学习资源、课程学习环境、课程组织管理、课程学习实践、课程学习评价进行数字化,建构“有思、跨界、融通”的课程体系。3.利用信息技术形成“个性化的交互学习生态系统”,让线上学习与线下学习相融合的混合学习模式促进全面育人的教学,让学生用“看到世界”的宽视野学会学习。4. 打造了一支学习型、研究性的数字化教学团队,和适用于互联网移动技术的教学策略。
本书是上海市闵行区罗阳小学著名的“云课堂”教学改革试验。该学校走在了“互联网+”教育方式改革的前沿。提出了基于BYOD全方位教学转型。提出“宽课堂”主张,形成学习型、研究型的数字化教学团队,并大胆进行教学模式的改革。本书展现了该校深度变革的具体案例,展示了“云课堂”模式下的29种学习策略及课堂实施方式。移动互联网技术,深刻改变了学习方式,充分调动学生的视觉和听觉,营造立体化、交互式的教学情境,把“粉笔+黑板+课本”的教学手段和“单向注入式”的教学方法,拓展为立体的、多层面的、多向的、互动的课堂教学。这是教学方式的真正变革,构建个性化交互学习生态系统,让儿童在教室里眺望世界。
王笑慰上海市闵行区罗阳小学校长。
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