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  • 任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论 (德)康德 著 庞景仁 译 社科 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: [德]康德著 | | 庞景仁译
    • 出版社: 商务印书馆
    • 出版时间:1978-08-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: [德]康德著| 庞景仁译
    • 出版社:商务印书馆
    • 出版时间:1978-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:5
    • 页数:249
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787100017985
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:商务印书馆

    任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论

    作  者:(德)康德 著 庞景仁 译
    定  价:38
    出 版 社:商务印书馆
    出版日期:1978年08月01日
    页  数:256
    装  帧:平装
    ISBN:9787100017985
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    内容简介

    本书是康德《纯粹理性批判》的缩写本,以相对通俗的语言对《纯粹理性批判》的主要思想予以阐释。康德认为我们应该在哲学中停止传统的构造形而上学体系的做法,而首先了解理性认识的性质和范围;要考察形而上学是否可能,必须根据形而上学知识的特点,即它不同于自然科学,不是经验的,只能是先天的出于纯粹理性的知识,但它又不同于同样出于纯粹理性的纯粹数学知识。康德以后天的经验材料和先天的理性能力之分,感性能力、知性能力、理性之分等,构造哲学体系解答了这一系列问题。

    作者简介

    康德(1724-1804),德国古典哲学的创始人,其思想深深影响了其后的西方哲学。

    精彩内容

    目录
    导言
    前言论一切形而上学知识的特点
    第一节形而上学的源泉
    第二节专享可以称之为形而上学的一种知识
    甲、综合判断和分析判断之间的一般区别
    乙、一切分析判断的共同原理是矛盾律
    丙、综合判断除矛盾律外,还要求另外一种原理
    1.经验判断2.数学判断3.真正的形而上学判断
    第三节附释——关于分析判断和综合判断的一般区分
    《导论》的总问题
    第四节形而上学究竟是可能的吗?
    第五节从纯粹理性得来的知识是怎样可能的?
    先验的主要问题
    第一编纯粹数学是怎样可能的?
    [第六节至第十三节]
    附释一、二、三
    第二编纯粹自然科学是怎样可能的?
    ……

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