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未来教师的成长型思维养成法 林丹华 编 文教 文轩网
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未来教师的成长型思维养成法
本书是中国教科院未来学校实验室研究成果,由我国成长型思维理论研究和应用实践的领军者、“教育部新世纪优秀人才”计划入选者林丹华教授团队编写,它基于面向未来的学生,能够帮助中小学教师快速掌握培养成长型思维的基本要领,让中小学教师在教学中成为应用成长型思维培养学生的高手。
这是中国教育科学研究院未来学校实验室为我国教师发展量身打造的一本真正符合教师需求的书,它从解决教师教育困境出发,帮助教师养成成长型思维,在培养学生的同时,教师自身也得到发展。本书共9章,第l和第2章系统地介绍了成长型思维背后的心理学和脑科学理论基础及相关的实证研究结果,第3章到第9章系统地介绍了成长型思维系列课程模块、单次成长型思维干预、成长型思维干预的评估、成长型思维理念指导下的师生沟通和家校沟通,以及成长型思维校园文化创设等内容。本书注重“理论性”和“实操性”的紧密结合,使教师能以“顶天立地”的视角看待和学习成长型思维的培养,从而建立起对成长型思维的整体性认知框架,实现学生成长型思维培养的真正落地。 扫描封面上的二维码,即可查看学习PPT,方便教师更好地使用本书。
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