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  • 用影像发声的时代 (美)斯蒂芬·阿普康 著 马瑞雪 译 艺术 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: [美]斯蒂芬·阿普康著 | | 马瑞雪译
    • 出版社: 浙江教育出版社
    • 出版时间:2022-11-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: [美]斯蒂芬·阿普康著| 马瑞雪译
    • 出版社:浙江教育出版社
    • 出版时间:2022-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:296
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787572244865
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:浙江教育出版社

    用影像发声的时代

    作  者:(美)斯蒂芬·阿普康 著 马瑞雪 译
    定  价:79.9
    出 版 社:浙江教育出版社
    出版日期:2022年11月01日
    页  数:288
    装  帧:平装
    ISBN:9787572244865
    主编推荐

     轻松走进多屏世界,只做“领头羊”不做文盲 我们已身处动态影像时代:随着影像形式和内容的拓展,批判性地解读视频并有效地运用影像叙事语言将变得越来越重要。通过这本有关影像叙事技艺的“百科全书”,我们可以全盘、透彻地了解何为动态影像时代的“视觉素养”。作者觉察到了视觉媒介的力量和应承担的责任,他用自己毕生的经验所得,引导我们重塑自己的“视觉素养”,帮助我们在未来的人际交往和职业生活中成为“领头羊”。  美国权威电影人剖析视觉素养的概念 这是一本在多屏世界重塑“视觉素养”的启蒙书,作者斯蒂芬·阿普康是世界知名的视觉素养教育专家,他在美国率先创设了“数字影像技术”培训项目,每年都有成千上万的成年人和青少年都能从中获益。作者从文化史的高度鸟瞰人类视觉想象的演化,用神经科学的方法证明影像发声的力量,并通过大量实例讲解“没有文字的说服艺术”,手把手地传授“用影像讲故事”的基本技巧。具备视觉素null

    内容简介

    《用影像发声的时代》是一本有关影像叙事技艺的“百科全书”。它将引导读者在动态影像时代重塑自己的“视觉素养”,使人们在人际交往和职业生活中成为“领头羊”。作者博古通今,从石洞壁画开始,经由古登堡、爱迪生再到希区柯克,追溯了文字与图像在思想表达和人际沟通上的发展演化史;作者还饶有趣味地探索了“电影神经学”这一前沿科学领域,为读者呈现出用影像发声的力量。在当下的多屏世界,人们要不断提升视觉素养,结合怀疑精神和敏锐的判断力,来评估以影像为媒介所展现出的观点价值,才能谋得更好的生存之道。基于十几年的影像教育经验,作者向我们坦承,“影像语言”的习得是一个刻意练习的过程,只有通过不断地揣摩和实践,影像技术才能转化成我们的“视觉素养”。如今,视觉媒体重新定义了人们在接收、表达信息方面的素养以理解这个瞬息万变的世界。《用影像发声的时代》还是一本实用指南和教战手册,它不仅列举了影像在现代商业生活中的成功和案例null

    作者简介

    斯蒂芬·阿普康 Stephen Apkon  哈佛商学院工商管理硕士,美国佩斯大学荣誉博士,热心社会公益事业,倡导“面向21世纪的视觉素养”,常年致力于青少年影像教育。  创建了知名的非营利性机构雅各布·伯恩斯电影中xin,联合纽约州公立教育机构共同制定并推进“媒体素养”教育标准。雅各布·伯恩斯电影中xin的常任理事有史蒂文·斯皮尔伯格、罗恩·霍华德等电影界巨头。  作为纪录片导演兼电影制片人,其作品曾荣获罗杰·艾伯特人道主义奖、特拉弗斯城电影节蕞佳外国纪录片和观众票选大奖,以柏林国际电影节“和平电影奖”蕞佳纪录片等多项大奖。

    精彩内容

    目录
    推荐序影像也是一种语言
    中文版序视觉媒介的力量和其应承担的责任
    引言视觉素养是新时代的潮流前沿001

    01整个世界是块大荧幕013
    新媒体影像成功的秘诀015
    新媒体影像的崛起是一场革命022
    图像是人们获取知识的重要方式028
    “视觉素养”概念的重塑031

    02什么是新时代的“素养”037
    “素养”的三重含义039
    从口头故事到影像语言043
    人类书写的历史就是一部权力斗争史048
    影像科技的发展将人类带入新时代059
    读懂电影语言是一个刻意练习的过程067

    03大脑优选看到影像077
    我们主要通过视觉感知世界079
    人类85%的神经元与视觉系统有关080
    影像信息的输入与镜像神经元的激活085
    希区柯克是一位神经科学家吗?092
    “神经电影学”究竟有多神095

    04观众的进化107
    “看”的权力:从精英到大众109
    镜头是一种无形的力量112
    取景和剪辑的主观性121
    影像往往以情感而非理性影响观众128

    05影像是一桩大生意143
    广告世界是影像实验的图书馆145
    没有文字的说服艺术149
    荧幕改变了我们的沟通方式155
    打官司的新技艺159
    用影像讲故事162

    06影像时代的语法、节奏和韵律167
    用影像讲故事的手段171
    “视觉素养”的核心前期准备173
    画面展示你的故事179
    声音你的秘密武器202
    剪辑必不可少的组装工具207
    技术提示:不必恐惧213
    用影像讲述你的故事215

    07青少年教育离不开“视觉素养”217
    “视觉素养”的批判性和创造性221
    “视觉素养”的表演性224
    在影像时代,怎样弥合数字鸿沟226
    雅各布·伯恩斯电影中心的教育实验231
    另一个范例:霍夫曼和他的学生们246

    08影像时代的生存指南251
    新媒体影像改变了传统的视频传播模式253
    影像时代信息传播的规律255
    用影像讲故事源于人类的文化基因257

    致谢
    尾声

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