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  • “两化”教学模式在应用型大学人才培养中的探究和实践 王斌,丁煦生 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 北京理工大学出版社
    • 出版时间:2021-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:北京理工大学出版社
    • 出版时间:2021-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-12-01
    • 字数:350000
    • 页数:240
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576307580
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京理工大学出版社

    "两化"教学模式在应用型大学人才培养中的探究和实践

    作  者:王斌,丁煦生 编
    定  价:89
    出 版 社:北京理工大学出版社
    出版日期:2021年12月01日
    页  数:240
    装  帧:平装
    ISBN:9787576307580
    主编推荐

    内容简介

    北京科技大学天津学院针对应用型人才培养过程中遇到的实际问题,在教学实践中进行了一系列富有成效的改革,开展了深入探索和研究,并最终形成“教学项目化、项目教学化”人才培养模式(简称“两化”教学模式)。本书是编者对天津学院“两化”教学模式在教学实践中的体会和成果的总结,共有教学实践篇、教研教改篇、课程思政篇、科学研究与专业建设篇四个部分,集中体现了“两化”教学模式在提高应用型人才培养质量、提升区域经济和社会发展服务能力方面的促进作用。本书覆盖面广、语言流畅、结构清晰、内容丰富、数据翔实,对推动我国应用型本科人才培养具有积极意义,既可作为各类应用型大学人才培养实践的借鉴,亦可作为相关专业高校教师提高自身教研水平的参考书。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一部分 教学实践篇
    “工程测量实训”教学项目化实践研究
    项目化教学在“工程监理”教学中的应用探索
    基于项目化的“流体力学”课程教学创新探索与实践
    项目化教学在实践中的问题与对策研究——以合生商业精英班为例
    独立学院产学研合作人才培养模式的新探索
    新形势下独立学院护理学专业师资队伍建设探讨——以北京科技大学天津学院为例
    独立学院大一学生劳动意识现状及培养路径初探——以北京科技大学天津学院为例
    基础课教学与大学新生创新意识培育
    新时代高校大学生就业观教育与引导模式及方法的探讨
    独立学院人才培养模式与区域产业发展对接实践探索
    第二部分 教研教改篇
    探究式教学模式在冶金专业教学中的应用研究
    浅析疫情下嵌入式系统课程线上教学探索
    后疫情时代线上线下混合式教学模式的探索与实践
    智慧教育视域下普通高校线上线下混合教学模式研究
    “计算机网络”课程教学探究
    线上线下相结合教学模式的探索
    POA理论观照下大学英语课堂如何提高学生参与度的研究
    基于表现性评价视角的大学英语口语教学设计分析
    “互联网+”环境下天津独立院校英语移动学情研究
    关于大学生劳动课程的几点建议
    高校工程化学课程的形象化教学环节设计
    独立学院大学数学学习现状的研究
    三维建模和3D打印在工程制图课程中的应用
    C语言函数案例教学设计
    本科“材料科学基础”教学中的物理图像问题
    第三部分 课程思政篇
    课程思政元素在管理学课程教学中的应用——以“组织”职能教学为例
    课程思政背景下“交互设计”课程教学改革探索与实践
    第四部分 科学研究与专业建设篇
    BIM+VR技术在建筑施工领域中的应用研究
    行星齿轮传动系统的可靠性优化设计
    基于PWM和Android的智能LED灯控系统
    一种A3144E霍尔传感器高精度磁场测量方法
    一种分布式环境数据采集系统的设计与实现
    多旋翼无人机在大气环境保护与监测中的应用研究
    疫情背景下助推“中国智造”转型的启示及对策研究——以中小企业为例
    本科会计教育中大数据分析能力培养问题探讨
    格力公司多元化发展的财务绩效研究
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    *ST盐湖财务困境研究
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    高校开展信息推送服务对策与建议

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