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清华时间简史 工程教育 王孙禺,李珍 编 文教 文轩网
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清华时间简史 工程教育
一百十年来,在复杂多变的外部环境及学校自身办学理念等多重因素交互推动下,清华大学工程教育从最初的科目设置逐步发展为系统化的院系创办,历经抗战时期的辗转南徙、十年“”浩劫,再到如今的跨越发展,跌宕起伏的发展历程呈现出不同的时代性特点和底蕴内涵。清华大学工程教育的发展过程不仅再现了学科的自我发展轨迹,而且其发展特征及历史影响对正确认识工程教育与社会发展的相互关系及其在近代社会中的重要地位提供了研究视角。
清华大学作为我国高等工程教育的重要基地,百余年来在教学、科研、师资队伍、人才培养等方面革故鼎新、励精图治,为社会输送了大批优秀工程技术人才,在国家建设中发挥了重要作用。本书结合不同时期国家经济、政治、文化、教育的历史背景,对清华大学工程教育的演变脉络、发展特征、历史影响等进行系统研究。回顾清华工程教育发展的历史,不仅可以反映工程教育在国家建设中的重要作用,增强学科建设的使命感和责任感,也能为新形势下如何建设和开拓与社会发展相适应的工程学科提供思考。 本书主要供高等教育学、管理学、科技史以及相关学科领域的研究人员、高校师生等参考。
王孙禺,浙江人,清华大学教育研究院教授,国际工程教育研究中心副主任。1982年7月毕业于清华大学电机系留校任教(含在职研究生)。曾任教育研究所所长、人文社会科学学院党委书记等职。 李珍 安徽人,清华大学校史馆校史党史高级研究专员,博士。2008年获中国人民大学档案系博士学位,后进入清华大学博士后流动站,2012年任职清华大学校史馆。
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