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  • 加拿大公民教育史研究 范微微 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 范微微著
    • 出版社: 东北师范大学出版社
    • 出版时间:2022-08-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 范微微著
    • 出版社:东北师范大学出版社
    • 出版时间:2022-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-08-01
    • 字数:245000
    • 页数:472
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787568184724
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:东北师范大学出版社

    加拿大公民教育史研究

    作  者:范微微 著
    定  价:75
    出 版 社:东北师范大学出版社
    出版日期:2022年08月01日
    页  数:472
    装  帧:平装
    ISBN:9787568184724
    主编推荐

    内容简介

    《加拿大公民教育史研究》由范微微著

    作者简介

    饶从满,男,1966年生,现任东北师大国际与比较教育研究所所长、教授、博士生导师,《外国教育研究》杂志主编,中国教育学会比较教育分会副理事长,教育部高等学校中学教师培养教学指导委员会副主任委员,普通高等学校师范类专业认证专家委员会委员等。主要从事比较教育、教师教育、公民与道德教育研究。主持国家社科基金教育学重点课题《新时代教师专业标准研究》等科研项目近20项,在国内外学术刊物上发表论文190余篇,独立或合作出版《日本现代化进程中的道德教育》《教育的比较视野》《教师专业发展》《教师教育:基础研究与前沿探索》《教育变革:区域研究与比较透视》等著作、教材、译著30余部。

    精彩内容

    目录
    导论
    第一节加拿大公民教育史研究的意义
    第二节加拿大公民教育史研究的几个基本问题
    第三节本书的内容与结构
    第一章公民教育与多元文化主义关系的分析视角
    第一节公民教育与多元文化主义的内涵
    第二节多元文化主义与国家建构的关系
    第三节多元文化社会中公民教育与国家建构的关系
    第二章蒙味:多元文化社会早期的公民教育(1867年-20世纪60年代)
    第一节多元文化社会的基调与公民教育
    第二节国家公民教育的萌芽
    第三节多元文化社会形成与公民教育
    第四节小结
    第三章变革:多元文化社会确立时期的公民教育(20世纪70年代)
    第一节国家基本特征的提出与加拿大公民身份的发展
    ……

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