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全面而个性化的评价——大数据下中小学师生数据化管理和评价指南 吴孟帅 著 文教 文轩网
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全面而个性化的评价——大数据下中小学师生数据化管理和评价指南
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当前,大数据、云计算、物联网技术快速发展,通过大数据可将学校管理、教师教学、学生学习有机融合,使得教育评价关注教师教学及学生学习过程性,帮助学校实现师生全面而个性化评价。本书通过介绍大数据的基本原理、师生个性化评价模式与方法、 大数据评价的生成与运用三个环节,一一展开,抽丝剥茧,帮助读者运用大数据技术进行个性化评价,提升读者教育评价与管理水平。
吴孟帅,1985年生,福建福州人,毕业于福建师范大学,教育学硕士,曾在中学、小学及教育行政主管部门供职,现任福建省教育科学研究所教育评价与督导研究室副主任、办公室副主任、史志室副主任,有丰富的一线教学、教育管理和教育科研工作经验。参编《中小学学科文化丛书小学数学》、《小学数学经典教学方法》等多本教学用书,多篇论文发表于核心期刊,开设教师教育科研、课题研究等讲座多场。吴孟帅,1985年生,福建福州人,毕业于福建师范大学,教育学硕士,曾在中学、小学及教育行政主管部门供职,现任福建省教育科学研究所教育评价与督导研究室副主任、办公室副主任、史志室副主任,有丰富的一线教学、教育管理和教育科研工作经验。参编《中小学学科文化丛书小学数学》、《小学数学经典教学方法》等多本教学用书,多篇论文发表于核心期刊,开设教师教育科研、课题研究等讲座多场。
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