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  • 真知微言 力学笃行——萧山十一中科研行 高建祥 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 吉林大学出版社
    • 出版时间:2021-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:吉林大学出版社
    • 出版时间:2021-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-06-01
    • 字数:608000
    • 页数:512
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787569292497
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:吉林大学出版社

    真知微言 力学笃行——萧山十一中科研行

    作  者:高建祥 编
    定  价:78
    出 版 社:吉林大学出版社
    出版日期:2021年06月01日
    页  数:512
    装  帧:平装
    ISBN:9787569292497
    主编推荐

    内容简介

    本书阐述了在新课程背景下,如何促进学科教学培养学生核心素养,是现阶段广大教师亟待解决的问题。全书分为“以生为本”“以本为依”“以策为媒”三个部分。探究了文言文和诗词的意蕴、研究了概要写作教学的策略、探索了核心素养背景下英语阅读教学活动设计等内容。同时,他们还从多个方向思考了如何有效的建设班集体、如何在论述文教学中提升学生的逻辑思维能力等问题。作者从理论探索出发,在实际教学工作中积极实践,结合自己的教学实践,对教学目标有效落实进行论述,同时又从教学目标本体的角度,指出教学目标有效落实的策略,即通过对教学目标的分解、细化与旁通整合,实现教学目标的有效落实。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    以生为本
    高考追梦路上的最后“驿站”,陈佳楠
    搭建实践平台,学会自我管理/宋建英
    加强家校互动有效提升学生管理效率/陈彩萍
    普高基于地域资源的“行走生涯”实践活动研究/陈琼
    环环有招建设优秀新班集体/陈彩萍
    基于高考综合改革下的版画教学实践研究之初探/包怒涛
    传承·传统·传拓/包怒涛
    十一中学生体质健康状况调查研究/陈建芳
    班集体中非正式群体的管理/陈涌光
    如何培养孩子的兴趣/高建祥
    以孝德为核,“四育”为径,倡导孝德为人/莫利崧
    班级纪律差谁之过/裴忠成
    于细微处见责任/邵灵彬
    知章书院:普通高中推进特色育人文化建设的设计与实践/屠立勇 吴建刚
    课代表队伍建设:班级学风建设的有效抓手/王彩霞
    六频共振:后疫情时期高一新生心理安全场域构建/王彩霞
    运动的超市生命的狂欢/徐龙
    学困生转化/俞顺钢
    高中生物理学习的心理障碍探析及策略研究/朱烽
    以本为依
    整合:明关联之要,守文本之义/郑圆圆
    阅读需要厚积薄发/王杏芳
    以学生主题意义理解和探究为主线的单元整体教学设计实践/南亚萍
    寻点联文串珠缀玉/吕红娟
    《红楼梦》整本书阅读教学的思考与实践/陈佳楠
    精准·多元·系统·拓展/吕红娟
    以《苏东坡传》为例的整本书阅读指导策略/郑圆圆
    “学术类著作”整本书阅读的实践研究/郑圆圆
    整本书单元学习任务链的设计与实践/陈佳楠
    文言文教学传承传统文化的实践研究/陈佳楠
    高阶思维在高中英语单元话题阅读课中的应用和探究/杨华芳
    善用阅读材料助力写作发展/柳婷
    基于思维品质培养的高中英语读写教学案例探析/余秋萍
    促素养落地,助素质生根/李泽慧
    浅谈高中生物阅读教学方法/胡忠兴
    基于语言技能的概要写作实践之问题及对策/刘伟伟
    民族传统体育项目引入高中体育选项课的研究/宣卓丹
    在论述文教学中提升学生的逻辑思维能力/刘长胜
    为诗词教学插上想象的翅膀/赵媛华
    萧山区高中教师体育锻炼行为的研究/宣卓丹
    探究“关键词”,解锁文言文意蕴/倪佳
    纲举目张授之以渔/陈峰
    撑一支长篙向青草更青处漫溯/冯建利
    孝德文化课程群实施策略/刘长胜
    溯源教材,搭建写作支架的路径思考/倪佳
    还诗歌审美以原有的生命力/严眉君
    给我一个支点,撑起一篇文言文/朱芳儿
    以策为媒
    让“计算思维”在高中信息技术教学中落地生根/喻文红
    化学核心素养视域下借助“白纸作业”提高教学实效的初探/高雁
    有序推进作文教学的实践与研究/王杏芳
    体质测试新政策下足球“课课练”可行性的实验研究/宣卓丹
    高中数学课堂导学模式下的创新研究/杭飞
    认知疗法对情绪化学生转化的实践研究/杭飞
    论高中生物教学中错误资源“二次学习”的有效性/章海燕
    从任务到情境,语文课堂活动设计的探索与思考/吕红娟
    核心素养视角下课堂活动的设计与实践研究/吕红娟
    微写作:积跬步可至千里/郑圆圆
    思考力:思辨型论述文写作的钙质/郑圆圆
    高考诗歌鉴赏群文阅读教学策略/陈佳楠
    穷不失义,达不离道/陈佳楠
    视角聚焦下的层进式教学评价例谈/吕红娟
    高中信息技术课堂培养学生创新思维的策略浅析/周素芳
    高一物理教学中利用学习单预学教材素材的实践/周维佳
    指向思维品质发展的P—Q—P深层阅读的设计与实践/潘星
    高中数学分层教学的实践研究/蔡有福
    聚能于声、正念于心、扬神于行/郑璇 晏梅花
    寻踪索迹梳“理”优化/徐华燕
    问题引领提升素养/韩帆
    基于高中历史学科“大概念”教学的策略研究/郑璇
    大概念统领下的单元教学策略研究/郑璇
    教而有法,学而有序,思而有境/刘长胜
    非连续性文本阅读的备考策略/刘长胜
    基于证据推理的“问题解决式”课堂实践研究/陈迪
    影响被督导者感受的重要因素探索/陈琼
    巧用生成,顺学而导/沈娅芳
    核心素养为本“任务群”视域下“群文阅读”教学的策略研究/王杏芳
    基于英语学习活动观的品质阅读课/南亚萍
    高中语文课堂上“有效提问”的现状分析与实践研究/赵媛华
    工欲善其事,必先利其器/南亚萍
    重地理基础原理抓学科关键能力/付泽惠
    高中数学课堂教学中的数学交流现状及对策研究/李成
    高中地理课堂教学目标的有效落实策略研究/李英智
    语篇衔接分析在高中概要写作过程教学中的应用/刘伟伟
    面对迷途,学会选择/缪国松
    高中化学“批、评作业”模式的研究与实践/沈东华
    思想政治课议题式教学模式研究/王彩霞
    打造魅力课堂,促进学生发展/王海燕
    “问题教学法”在《电子控制技术》课程中的应用与实践/王妙龙
    高中语文课堂“静思”能力培养的实践研究/徐华燕
    “寻幽探微”式阅读教学策略探究/徐华燕
    高中化学课堂实验有效教学的实践与研究/姚叶忠

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