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给孩子的传世家语 奋进篇 吴烁 编 少儿 文轩网
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给孩子的传世家语 奋进篇
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“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”这是习近平总书记在党的十九大报告中对青年一代寄予的勉励和期望。《义务教育课程方案(2022版)》中也进一步明确了“有理想、有本领、有担当”的育人目标。如何达成“三有”目标呢?我们尝试从浩瀚的中华优秀传统文化中,从中华经典家训、家风、家书、训告等典籍中,汲取营养,编撰了“给孩子的传世家语”系列图书,希望能给广大家长、老师,以及青少年朋友们以有益的引导和启发。本套图书从四个维度——“劝学”“习礼”“勤思”“奋进”——布局谋篇,共四册。每册按照“学”“知”“用”的认知顺序组织编排,所选文段通过“字斟句酌”“古文今译”“以古论今”“趣读故事”“引经据典”“作家作品”“头脑风暴”等九大模块展开,努力使本套图书具有较强的思想性、经典性、趣味性、启发性。通过这套“给孩子的传世家语”,我们希望携手家校共育,让孩子在欢乐的阅读氛围中null
吴烁,安徽省淮北市人,高级教师,“全国百姓学习之星”。安徽省首届骨干教师,全国小语自学辅导教学实验优选个人,全国课改实验优选个人。曾获小语自学辅导教学实验全国年会赛课一等奖、全国录像课一等奖,第四届全国语文教师范文写作比赛一等奖等。
立志坚,担大任 古之立大事①者,不惟有超世②之才,亦必有坚忍不拔③之志。 ——苏轼《晁错论》④ 字斟句酌 ①立大事:成就大事,建立伟业。②超世:杰出不凡、异乎寻常。③坚忍不拔:形容信念坚定,意志顽强,不可动摇。④《晁错论》:北宋文学家苏轼所写的人物评论文章,评论的是西汉初年景帝时期的政治改革家晁错,认为晃错被杀的原因是削藩失败,表达出对晁错改革失败的叹惋,以及自己愿意为国效力却有志难伸的抑郁心情。 古文今译 自古以来那些能够成就伟大功绩的人,不仅具有超凡出众的才干,也一定有坚韧不拔的意志。成就大事,建立伟业,是许多人的梦想。那么,怎样才能实现这一梦想呢? 议古论今 在这一章里,苏轼将成就伟业的条件归结为两点:“有超世之才”和“有坚忍不拔之志”,而后者尤为重要。成就伟业的历null
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