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  • 做温和而坚定的父母 这样表扬批评孩子才会听 (日)岛村华子 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 岛村华子著
    • 出版社: 中信出版社
    • 出版时间:2022-05-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 岛村华子著
    • 出版社:中信出版社
    • 出版时间:2022-05-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787521739176
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中信出版社

    做温和而坚定的父母 这样表扬批评孩子才会听

    作  者:(日)岛村华子 著
    定  价:39.8
    出 版 社:中信出版社
    出版日期:2022年09月01日
    页  数:192
    装  帧:平装
    ISBN:9787521739176
    主编推荐

    ★父母和孩子的关系,孩子的成长和未来,取决于今天你与孩子的对话。影响孩子一生的亲子沟通方式,早实践早获益,让愁容变笑颜! ★牛津大学儿童发展学博士、蒙台梭利教育专家、加拿大高校幼师培养课程导师岛村华子倾力之作,家庭教育专家朱芳宜鼎力推荐。 ★融合蒙台梭利教育法和卢梭爱弥儿教育法,基于实证的高效表扬批评方式,日本亚马逊连续12周登顶幼儿教育畅销榜TOP1,日本本土上市一年销量即突破10万册,被誉为“划时代的亲子沟通指南”。 ★包含5大育儿原则,7种表扬批评方式,超20个亲子对话事例,还有影响亲子关系的14个习惯,以及常见问题答疑,帮助父母从心尊重孩子、爱护孩子,保护孩子的内在动力和兴趣,激发孩子的学习热情,培养自主自立、自信自强的孩子。 ★富士电视台、《朝日新闻》《周刊文春》等日本主流媒体连番报道,网红人生导师中田敦彦的YouTube大学盛赞推介。 ★附赠拉页:null

    内容简介

    父母的讲话方式不同,育儿效果也会不同。在育儿过程中,如何恰当高效地表扬批评孩子,培养孩子的自主性和自立精神,本书作者理论结合实例,为广大父母提供了许多具有实操性的建议和方法,解答了众多家长在亲子沟通中的诸多困惑。书中详细阐述了真诚育儿的5个原则,高效表扬方式的3个要点,高明批评方式的4个要素,并提供了超过20个亲子沟通事例,清晰、明确、可执行。此外,作者还列举了易于导致亲子冲突的7个习惯,利于亲子沟通的7个习惯,并在最后一章特意做了常见问题答疑,期望能帮助各位父母轻松、正确看待育儿这件事,一起探索有利于孩子身心发展的表扬和批评方式的教育是什么样的。

    作者简介

    牛津大学儿童发展学博士,蒙台梭利教育法和卢梭·爱弥儿教育法研究者。上智大学毕业后,赴加拿大温哥华取得蒙台梭利国际协会(AMI)的教师资格证。曾在加拿大的蒙台梭利幼儿园任教,目前在加拿大的大学从事幼儿教育的教师培训工作。专业领域为动机理论、执行功能、社会性与情绪学习、幼儿教育质量评价、蒙台梭利教育法、卢梭·爱弥儿教育法。

    精彩内容

         这些赞扬之词会剥夺孩子的自主性? 奖励干丌惩罚就好比是糖果和大棒。即使无意为之,父母实际上也能够通过使用这样的“糖果”和“大棒”,按照自己的想法来控制孩子的行为。 这叫作“有条件的相处方式”。这种方法被称作“正强化”,常常用于驯化动物。 与有条件的相处方式相反的,就是“无条件的相处方式”。我们来详细看一下这两种方式的差别。 ●育儿中两种与孩子的相处方式 ①有条件的相处方式(有条件育儿) 根据孩子行为的好坏使用奖励或惩罚来调整爱的倾注程度,并企图以此来控制孩子的行为。 ②无条件的相处方式(无条件育儿) 不管孩子行为好坏都全心全意去爱,并关注孩子的心情。 在育儿中,当我们采取无条件的相处方式(无条件育儿)的时候,无论孩子行为好坏,我们都会全心全意去爱他们。不是控制孩子null

    目录
    第1章 父母的讲话方式会使孩子发生变化
    01这些赞扬之词会剥夺孩子的自主性?
    02“有条件育儿”的可怕弊端
    03“无条件育儿”的5项条件
    04无条件育儿原则1
    注意表扬和批评方式
    05无条件育儿原则2
    反思“对孩子的印象”
    06无条件育儿原则3
    做孩子的好领导
    07无条件育儿原则4
    重新审视对孩子的要求
    08无条件育儿原则5
    树立育儿的长期目标
    第2章 有助于孩子自立的表扬方式
    01警惕漫不经心的“表扬鼓励”!
    02 三种表扬方式,哪个正确?
    03“敷衍式表扬”和“夸人式表扬”不可取的四大理由
    04表扬三要点
    CASE01:字写得好的时候
    CASE02:帮忙做家务的时候
    CASE03:友善待人的时候
    CASE04:称赞外表的时候
    CASE05:会自己穿衣服的时候
    CASE06:画了爸爸肖像画的时候
    CASE07:会在厕所尿尿的时候
    CASE08:会过人行横道的时候
    CASE09:发表会等进展顺利的时候
    CASE10:考试取得好成绩的时候
    第3章 有助于孩子自立的批评方式
    01惩罚性批评方式不可取的四大理由
    02奖励和惩罚,两大陷阱
    03高明批评方式四要素
    04高明批评方式1
    尽量不说“不行!”“不对!”
    05高明批评方式2
    看重努力或过程而不是结果
    06高明批评方式3
    说明反对某些行为的理由
    07高明批评方式4
    如实传达父母心情
    CASE01:在墙上乱画的时候
    CASE02:坐不住的时候
    CASE03:乱玩抽纸的时候
    CASE04:弄乱房间的时候
    CASE05:弄洒果汁的时候
    CASE06:在超市耍赖的时候
    CASE07:打朋友的时候
    CASE08:考试成绩不理想的时候
    CASE09:抵触做作业的时候
    CASE10:不按时回家的时候
    第4章 利于亲子沟通的倾听习惯
    01利于孩子成长的积极倾听
    02积极倾听四大要点
    03试着去倾听
    04容易导致亲子冲突的7个习惯
    05利于亲子沟通的7个习惯
    第5章 这种时候应该怎么办?Q&A
    Q1应该根据年龄区别对待吗?
    Q2不严加批评就不听话
    Q3怎样才能让孩子遵守“每天玩游戏30分钟”的约定?
    Q4如何应对来自祖父母的溺爱?
    Q5孩子挑食怎么办?
    Q6已经是初一的孩子了,现在开始还有效果吗?
    后记
    一定要轻松育儿!

    售后保障

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