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浙江省高职教育发展报告(2016-2020) 王振洪,成军,邵建东 编 文教 文轩网
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浙江省高职教育发展报告(2016-2020)
本书通过较为科学的方法全面、客观地总结浙江高职教育改革发展的经验教训,提出可行性的应用对策,能够对浙江高职院校推动高职教育改革发展提供有益的参考,同时也能为省内各级教育主管部门的政策制定,提供必要的数据支持和研究支撑。
该报告沿袭了《浙江省高职教育发展报告(2006—2015)》的研究传统,既有翔实的事实数据,也有深入的理论剖析,既有问题原因分析,也有对策建议探讨,既有对现状的回顾总结,也有对未来的发展思考,较为全面地梳理了近五年浙江省高职教育改革与发展的概况。报告共分为三大部分,分别为发展概览、内涵建设和典型案例。发展概览部分梳理了近五年浙江省高职教育的发展历程,聚焦发展成就和发展现状,全景式地呈现近五年浙江省高职教育发展的全貌。内涵建设部分记录了近五年浙江省高职教育的发展重点,描述了专业设置与发展、产教融合与校企合作、师资队伍建设、课程建设、学生发展、质量保障、科学研究与社会服务、国际交流与合作、教育教学研究等九个方面的具体实践,提炼了浙江省高职教育发展的优势和特色。典型案例部分围绕浙江省高职院校的生动实践和探索,展示了浙江省高职院校在立德树人、专业群建设、技术研发与社会服务、创新创业教育、国际化办学null
王振洪,男,硕士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家、浙江省151第二层次人才、浙江省宣传文化系统五个一批人才、金华市拔尖人才。1988年8月参加工作,1987年1月加入中国共产党。历任浙江师范大学党委、校长办公室副主任,浦江县人民政府副县长(挂职),浙江师范大学高等技术学院党总支书记,后勤管理处处长,成人与继续教育学院院长,金华职业技术学院党委副书记、院长,义乌工商职业技术学院党委书记、金华职业技术学院党委书记。主持2项国家社科基金、8项省哲社规等省部级课题,曾获、全国教育科学研究优秀成果二、三等奖,市社科、省高校、省哲社优秀成果一、二、三等奖等,在《教育研究》《高等教育研究》《中国高等教育》《中国高教研究》《教育发展研究》《光明日报》《中国教育报》《浙江日报》等刊物发表论文80余篇,《中国社会科学文摘》《新华文摘》等转载近20篇。
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