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小学语文教学策略 刘济远 编 文教 文轩网
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小学语文教学策略
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《小学语文教学策略》分为小学语文教学策略概论、小学语文识字与写字教学策略、小学语文阅读教学策略、小学作文教学策略、小学口语交际教学策略、小学语文综合性学习指导策略、小学语文课外活动指导策略、小学语文教学模式运用策略八章。
刘济远,湖南第一师范学院教授,中国写作学会中小学写作教学专业委员会会长兼学术委员会主任,1995年获国家教委颁发的首届曾宪梓教育基金奖,2000年获全国师范系统“中小学作文教学改革成果”一等奖。主持完成重量、省部级科研课题8项,已出版专著16部,在《课程·教材·教法》《中国大学教学》发表中小学写作系列论文60多篇,《中国人民大学复印报刊资料》全文转载12篇,《新华文摘》“论点摘编”栏目转载3篇。目前正主持国家语委中国语言智能研究中心重点项目“新时代本色作文全程导写的理论与实践研究”(项目批准号:17YYZN03)。
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