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基于数据运用的教学改进 沈子兴 编 文教 文轩网
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基于数据运用的教学改进
无
本书由上海市长宁区教育学院沈子兴主编,是上海市长宁区区级创新团队“基于大数据分析的区域事情准教研路径与策略研究”成果之一——“基于数据运用的教学改进”,该项目立足于长宁区教学的现状,针对当前教研工作针对性不强的问题,利用多种路径获取相关信息和数据,采用聚类分析的研究方法,分析原因,开展针对性的研究,形成了区域精准教研的实施路径,在各学段多学科教研的实践基础上,形成了基于数据分析的教学改进的具体策略。精准教研的目的在于教学改进,教师是教学改进的主力军,课堂是教学改进的主阵地,因此利用数据精准分析,开展精准教学,这是本项目的最终目标。基于这样的思考,长宁区教育学院与长宁区教育学会联合开展征文活动,总结广大教师在运用数据,精准分析,实施精准教学,取得显著成效的经验。将长宁区的研究成果发扬光大,现将征文一,二等奖的成果汇集成书,目的在于能在更大范围推广经验,供更多的教师参考,提高教学有效性,让更多null
沈子兴,于1965年1月生,江苏东台市人。上海市中学(青年)数学教学研究会副会长,上海市复旦中学高级教师。2019年9月,沈子兴被教育部授予"全国优秀教师"称号。
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