返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 英语课堂形成性评价与大学生自主学习策略研究 喻秀华 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 喻秀华著
    • 出版社: 北京工业大学出版社
    • 出版时间:2021-10-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 喻秀华著
    • 出版社:北京工业大学出版社
    • 出版时间:2021-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 印刷时间:2021-10-01
    • 字数:240000
    • 页数:192
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787563968961
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京工业大学出版社

    英语课堂形成性评价与大学生自主学习策略研究

    作  者:喻秀华 著
    定  价:40
    出 版 社:北京工业大学出版社
    出版日期:2021年10月01日
    页  数:192
    装  帧:平装
    ISBN:9787563968961
    主编推荐

    内容简介

    本书第一章为绪论,主要阐述了国内外教育评价的发展、教育评价的种类与模式以及英语课堂评价的内涵与原则,以及大学生英语学习方式改革的迫切性等内容;第二章为评价的界定与类型,主要阐述了评价的界定、评价的基本类型以及国内外的几种评价模式等内容;第三章为英语课堂形成性评价综述,主要阐述了形成性评价的研究、界定、分类、途径以及作用和原则等内容;第四章为英语自主学习的多元学习理论,主要阐述了行为主义学习理论、建构主义学习理论以及认知主义学习理论和人本主义学习理论等内容;第五章为大学生英语自主学习能力的培养,主要阐述了自主学习的内涵、大学生英语自主学习能力培养的必要性以及大学生自主学习观念的培养和自主学习中的教师角色转变等内容;第六章为大学生英语自主学习评价体系的构建,主要阐述了大学生英语自主学习评价体系构建的意义、大学生英语自主学习评价体系的主体、大学生英语自主学习评价体系的工具、大学生英语自主学习评价null

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章绪论
    第一节教育评价的界定
    第二节评价的基本类型
    第三节英语课堂评价的内涵与原则
    第四节大学生英语学习方式改革的迫切性
    第二章国内外教育评价的发展与典型评价模式
    第一节国内外教育评价的发展
    第二节国内外典型评价模式及特点
    第三章英语课堂形成性评价综述
    第一节形成性评价的研究
    第二节形成性评价的界定
    第三节形成性评价的分类
    第四节形成性评价的途径
    第五节形成性评价的作用
    第六节形成性评价的原则
    第四章英语自主学习的多元学习理论
    第一节行为主义学习理论
    第二节建构主义学习理论
    第三节认知主义学习理论
    第四节人本主义学习理论
    第五章大学生英语自主学习能力的培养
    第一节大学生自主学习的概述
    第二节大学生英语自主学习能力培养的必要性
    ……

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购