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  • 助人专业督导 第5版 (英)彼得·霍金斯,(爱尔兰)艾斯琳·麦克马洪 著 侯志瑾,璩泽 译 社科 文轩网
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    • 作者: [英] 彼得·霍金斯(Peter Hawkins)[爱尔兰] 艾斯琳·麦克马洪(Aisling McMahon)著 | | 侯志瑾 璩泽译
    • 出版社: 人民邮电出版社
    • 出版时间:2022-05-01 00:00:00
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    • 作者: [英] 彼得·霍金斯(Peter Hawkins)[爱尔兰] 艾斯琳·麦克马洪(Aisling McMahon)著| 侯志瑾 璩泽译
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 出版时间:2022-05-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-05-01
    • 页数:286
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787115588999
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:人民邮电出版社

    助人专业督导 第5版

    作  者:(英)彼得·霍金斯,(爱尔兰)艾斯琳·麦克马洪 著 侯志瑾,璩泽 译
    定  价:99
    出 版 社:人民邮电出版社
    出版日期:2022年05月01日
    页  数:304
    装  帧:平装
    ISBN:9787115588999
    主编推荐

    ·七眼督导模型创立者的专业诚意之作。 ·跨各种助人专业,适用范围广泛。 ·强调督导师和受督导者双方共同反思,共同为督导结果承担责任。 ·帮助受督导者了解自己的助人动机、督导动机。 ·放在更广泛的背景下,结合各利益相关方的情况开展督导。

    内容简介

    助人专业工作者肩负着他人及社会的信任,当事人往往会对其敞开心扉,所以专业工作者需要不断精进自己的技能,格外保持谨慎。正因为如此,助人专业工作者很容易出现职业耗竭,产生倦怠感,所以做好自我关怀也同样重要。而督导是可以兼顾这两方面的专业行为,但是目前在国内,好督导很稀缺。 本书作者结合自身多年的督导实践与研究经验,从督导双方的专业成长过程谈起,再转向督导的不同面向,即个别督导、团体督导、机构中的团队督导,一直到建立整个机构的督导与专业成长文化为止,循序渐进,引领助人领域专业工作者由点到面、由线到面,扩展自己的视野。对于受督导者,本书可以促进其思考自己的助人动机、督导动机及职业成长;对于督导师,本书可以促进其从更宏观的角度、从更高层次看待督导,让督导不因思路受限而困于一隅;对于组织机构,本书可以促进领导者从日常繁杂管理事务中抬头,看到管理的另一个抓手,在促进员工幸福感的同时提升组织效能。 本书适null

    作者简介

    彼得·霍金斯(Peter Hawkins) ·英国雷丁大学亨利商学院(Henley Business School University of Reading UK)领导力教授 ·巴斯咨询集团(Bath Consultancy Group)名誉主席 ·过去 35 年来,他一直在帮助世界许多地区的组织将其战略变革、组织文化和领导力发展联系起来 艾斯琳·麦克马洪(Aisling McMahon) ·临床心理学家、心理治疗师和心理治疗讲师(都柏林城市大学) ·在 DCU 健康生活中心从事团体分析治疗实践 ·爱尔兰心理学会特许临床心理学家(专攻心理治疗) ·爱尔兰人文与综合心理治疗协会(IAHIP)认证心理治疗师和督导师

    精彩内容

    目录
    第一章 导论:“恰到好处”的督导和时代的挑战
    导论
    “恰到好处”的督导
    处理和输出痛苦的“木桶理论”
    督导面临的新挑战
    更大的需求
    对服务质量的更高期望
    更少的资源
    大分裂
    我们应该如何应对这些挑战
    结论
    第一部分 受督导者的视角
    第二章 反思实践者的七种能力
    导论
    反思实践者的七种能力
    学习与反学习
    反思
    从行动到反思
    从反思到预先反思再到行动
    具体化学习
    建立关系
    合作
    维持复原力
    压力
    倦怠
    反思性练习:映射你的资源配置系统
    了解自己更深层的动机
    隐藏的动机
    探索我们的核心信念
    结论
    ……
    第二部分 督导师视角和督导过程
    第三部分 团体督导、同辈团体督导和团队督导
    第四部分 组织内的督导
    第五部分 督导的发展
    译者后记

    售后保障

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