返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 心理咨询与治疗 林孟平 著 社科 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 林孟平著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2022-03-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 林孟平著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2022-03-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-03-01
    • 字数:320000
    • 页数:459
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787807681175
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    心理咨询与治疗

    作  者:林孟平 著
    定  价:98
    出 版 社:生活书店出版有限公司
    出版日期:2022年03月01日
    页  数:480
    装  帧:精装
    ISBN:9787807681175
    主编推荐

    国内人本心理咨询的奠基之作,理论与实践并重。 对于心理咨询专业的老师、学生,以及心理咨询行业的从业人员,这是一本不可不读的经典著作。

    内容简介

    这是一部有关心理辅导的级教科书级别的心理治疗用书。书中详细介绍了数种有影响力的辅导理论,并以“辅导关系”为主线,探讨了辅导过程中多方面的实际问题,此外还论及了辅导的专业守则、辅导的终级目标等多个课题。书中融合了作者多年的心理辅导经验,以及对于中国传统文化关于人性的探讨,对我国心理辅导工作者更加具有借鉴和指导意义。 本书既可供大学心理学、教育学等相关专业作为教科书,也可作为在职辅导专业人员、心理学爱好者的案头参考书和通识读物。

    作者简介

     

    精彩内容

         执笔写这增订版序,除了思潮起伏,心中还很歉疚。原因是,本书初版于1986年,后于1988年年底增订,至今二十年。虽然早在1990年年中已在筹划增修,可惜总未能成事。实在有愧于爱护我的读者、学生,甚至是同辈的学者和(香港)商务印书馆的朋友。 在构思此文之时,总有一种在整理人生的味道。卡可夫(Carkhuff)的名句,又再涌现眼前。他说:“心理辅导是生命的流露。”从事心理辅导服务和培训多年,至今依然醉心,我不但珍惜自己有众多机会进入人生命的深处,陪伴他们经历成长的挑战,经历苦痛,然后超越与成长;与此同时,我体会到心理辅导工作与自己生命、生活得以整合所带来的自由、丰盛与满足。不过,在生命中作出这种选择,也绝对不轻省。其引发的种种课题、问题和挑战,往往令我心力交瘁。可幸的是,危机与苦难,人生难免,我珍惜。因为我相信人本学派的信念:它们null

    目录
    第一章 导论
    第一节 咨询是什么?
    第二节 咨询与心理治疗的异同
    第二章 咨询的目标与咨询师本身修养的重要性
    第一节 咨询的目标
    第二节 人性观
    第三节 咨询效果的关键——咨询师本身
    第三章 咨询理论
    第一节 心理分析治疗法
    第二节 阿德勒治疗法
    第三节 当事人中心治疗法
    第四节 理性情绪治疗法
    第五节 行为治疗法
    第六节 完形治疗法
    第七节 交互分析治疗法
    第八节 现实治疗法
    第九节 选择和建立一套个人的咨询理论
    第四章 具有治疗功能的咨询关系
    第一节 咨询关系与过程
    第二节 具有治疗功能的基本条件
    第三节 探讨感应阶段的两个问题
    第四节 咨询评估重点
    第五节 透过练习,加深体会
    第五章 正视咨询专业
    第一节 保密
    第二节 测验
    第三节 转介
    第六章 团体咨询
    第一节 为什么要进行团体咨询?
    第二节 性质、功能不同的小组
    第三节 具有治疗功能的因素
    第四节 小组组长
    第五节 组员的甄选和小组的组合
    第六节 小组的大小
    第七节 专业守则和应有的关注
    第七章 学生咨询
    第一节 学校咨询工作概论
    第二节 学校咨询的主要范畴与重点
    第三节 全校参与的学生咨询——以健康自我形象为核心
    第四节 咨询与训导的协调配合
    第五节 生涯辅导教师的角色与训练

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购