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  • 结果导向的有效教学设计与实施手册 李霞,王利凤,潘皎 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 南开大学出版社
    • 出版时间:2022-01-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:南开大学出版社
    • 出版时间:2022-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-01-01
    • 字数:195000
    • 页数:244
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787310062195
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:南开大学出版社

    结果导向的有效教学设计与实施手册

    作  者:李霞,王利凤,潘皎 编
    定  价:78
    出 版 社:南开大学出版社
    出版日期:2022年01月01日
    页  数:244
    装  帧:软精装
    ISBN:9787310062195
    主编推荐

    内容简介

    针对课堂普遍存在的学生参与度低、教学互动性差、学生为中心教学转型难以实现等问题,南开大学有效教学(NKET)团队通过教学实践的积累与教育理论学习,研发了OAMAS有效教学模型。该模型包括教学目标设计(Objective)、迅速激活(Activation)、多元学习(Multi-learning)、有效测评(EffectiveAssessment)、简要总结(Brief Summary)五个环节。该模型以学生学习结果(outcome)为导向,以师生良性互动为驱动力,通过99种基于高影响教学策略有效互动活动,提升学生学习体验。在教材的编写上,从OAMAS有效教学理念导入,详细解答了关于有效教学是什么、为什么、怎么做的问题,对OAMAS有效教学模型深入剖析,将多种教学活动归类详解,各项课堂互动活动均详细介绍了能力目标、实施方式、适用范围和学科案例等内容,为教师在教学实践中提供选择,本书即既是一本null

    作者简介

     

    精彩内容

    目录
    第一章什么是O-AMAS有效教学
    一、什么是有效教学
    二、O-AMAS有效教学模型
    三、O-AMAS主要解决了哪些问题
    第二章O-AMAS之“快速激活"(Activation)
    一、什么是激活
    二、为什么要激活
    三、O-AMAS中的迅速激活原则
    四、O-AMAS激活活动
    第三章O-AMAS之多元学习(Multi-Learning)
    一、什么是多元学习
    二、为什么要倡导多元学习
    三、如何实现多元学习
    四、O-AMAS多元学习活动
    第四章0--AMAS之有效测评(EffectiveAssessment)
    ……

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