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  • 青少儿播音主持与口语表达训练教程 7 12-15岁 李兴昊,王弢,李国利 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 中国传媒大学出版社
    • 出版时间:2022-01-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:中国传媒大学出版社
    • 出版时间:2022-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-01-01
    • 字数:157000
    • 页数:180
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787565730672
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国传媒大学出版社

    青少儿播音主持与口语表达训练教程 7 12-15岁

    作  者:李兴昊,王弢,李国利 编
    定  价:69
    出 版 社:中国传媒大学出版社
    出版日期:2022年01月01日
    页  数:180
    装  帧:平装
    ISBN:9787565730672
    主编推荐

    内容简介

    “青少儿有声语言教学体系”由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现,教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为“基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏”六大教学模块。
    本册为第7册,共16个单元。课程内容包括字词、古诗、绕口令、现代诗歌、故事、发言稿、演说稿、解说稿、主持稿、朗诵稿、新闻播报、参赛作品、即兴口语、辩论、形体礼仪、表演训练。该册涉及普通话语音、科学发声基础,语言表达内外部技巧和新闻播报、节目主持、即兴评述等播音主持专业内容,适合12岁及以上喜爱播音主持艺术的同学使用。本册的学习有助于学生发掘自身的兴趣和潜力,确定学习目标和方向,奠定专业学习的基础;树立正确的世界观、人生观、价值观,提高判断力、自我约束和自我管理能力。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    单元 / 1
    一、自我介绍 / 2
    (一)竞选演讲类场景:学生会竞选自我介绍 / 2
    (二)考试类场景:传媒特长生面试自我介绍 / 3
    二、表达训练 / 3
    (一)古诗词:江南春 / 3
    (二)绕口令:巴老爷 / 4
    三、参赛作品:黄河颂 / 5
    四、即兴口语:初心 / 6
    五、形体礼仪训练:礼仪的起源与表现形式 / 8

    第二单元 / 9
    一、基础训练 / 10
    (一)声调 / 10
    (二)发声练习 / 11
    1.气息控制:慢吸 / 11
    2.气息控制:慢呼 / 11
    (三)表达技巧练习 / 12
    1.诗歌朗诵的心态 / 12
    2.停连 / 12
    二、表达训练 / 13
    (一)古诗词:送元二使安西 / 13
    (二)绕口令:数枣 / 13
    (三)主持稿:开学典礼 / 14
    三、参赛作品:大漠敦煌(节选) / 16
    四、即兴口语:欣赏 / 17
    五、想象力训练:万物生长 / 19

    第三单元 / 21
    一、基础训练 / 22
    (一)发声练习  / 22
    1.口腔控制:提、打、挺、松 / 22
    2.口腔控制:口部操 / 22
    (二)表达技巧练习:停连 / 23
    (三)语音练习:单韵母ɑ、o、e / 24
    二、表达训练 / 25
    (一)古诗词:游园不值 / 25
    (二)绕口令:八十八岁公公 / 25
    (三)发言稿:学生代表发言 / 26
    三、参赛作品:重走长征路 / 28
    四、即兴口语 / 29
    (一)话题:酒好是否会怕巷子深? / 29
    (二)辩论赛思维导图 / 30
    (三)辩论赛题目:酒好是否会怕巷子深? / 30
    五、形体礼仪训练:站姿 / 31

    第四单元 / 32
    一、基础训练 / 33
    (一)发声练习 / 33
    1.吐字归音 / 33
    2.口腔控制:延长音 / 33
    (二)表达技巧练习:停连 / 34
    (三)语音练习:单韵母i、u、ü / 35
    二、表达训练 / 36
    (一)古诗词:四十田园杂兴 / 36
    (二)绕口令:红鲤鱼 / 37
    (三)演说稿:劳动主题演讲 / 38
    三、参赛作品:青春万岁 / 39
    四、即兴口语:五秒钟 / 40
    五、想象力训练:多能道具 / 42

    第五单元 / 43
    一、基础训练 / 44
    (一)发声练习 / 44
    1.气息控制 / 44
    2.口腔控制 / 44
    (二)表达技巧练习:停连 / 45
    (三)语音练习:声母b、p、m、f / 46
    二、表达训练 / 47
    (一)古诗词:过故人庄 / 47
    (二)绕口令:板凳与扁担 / 47
    (三)主持稿:毕业典礼 / 48
    三、参赛作品:屈原颂:生死交响(节选) / 49
    四、即兴口语:由端午节想到的 / 50
    五、形体礼仪训练:坐姿 / 51

    第六单元 / 52
    一、基础训练 / 53
    (一)发声练习 / 53
    1.共鸣控制 / 53
    2.口腔控制:开口音 / 53
    (二)表达技巧练习:重音 / 54
    1.表达重音的方式:加重力度和音强 / 54
    2.表达重音的方式:声音拖长 / 54
    3.表达重音的方式:重音轻吐 / 54
    (三)语音练习:声母d、t、n、l / 55
    二、表达训练 / 56
    (一)古诗词:念奴娇·赤壁怀古 / 56
    (二)绕口令:牛郎和刘娘 / 57
    (三)解说稿:南昌 / 58
    三、参赛作品:我的南方和北方(改编版节选)  / 59
    四、即兴口语:如何理解“伸手即见五指” / 60
    五、松弛与控制训练:木偶 / 61

    第七单元 / 62
    一、基础训练 / 63
    (一)发声练习 / 63
    1.喉部控制 / 63
    2.口腔控制:口部操 / 63
    (二)表达技巧练习 / 64
    1.疏密尺度 / 64
    2.语气 / 65
    (三)语音练习:声母g、k、h / 66
    二、表达训练 / 67
    (一)古诗词:长歌行 / 67
    (二)绕口令:哥挎瓜筐 / 67
    (三)朗诵稿:旅行的故事 / 68
    三、参赛作品:最后一分钟 / 69
    四、即兴口语:学习过程中的难过瞬间 / 70
    五、形体礼仪训练:走姿 / 71

    第八单元 / 72
    一、基础训练 / 73
    (一)发声练习 / 73
    1.声音弹性 / 73
    2.口腔控制:咬苹果 / 73
    (二)表达技巧练习 / 74
    1.疏密尺度 / 74
    2.语气 / 74
    (三)语音练习:声母j、q、x / 76
    二、表达训练 / 77
    (一)古诗词:浪淘沙 / 77
    (二)绕口令:漆匠和锡匠 / 77
    (三)演说稿:浪漫的李白 / 78
    三、参赛作品:将进酒 / 80
    四、即兴口语:你最喜欢的一部电影 / 81
    五、感受力训练:心灵的窗户 / 82

    第九单元 / 83
    一、基础训练 / 84
    (一)发声练习 / 84
    口腔控制:吹纸条 / 84
    (二)表达技巧练习 / 84
    1.抑扬幅度 / 84
    2.语气 / 85
    (三)语音练习:声母 z、c、s / 86
    二、表达训练 / 87
    (一)古诗词:浣溪沙 / 87
    (二)绕口令:子词丝 / 87
    (三)新闻播报:“园丁颂歌”庆祝教师节文艺晚会隆重举行 / 88
    三、参赛作品:祖国啊,我亲爱的祖国 / 89
    四、即兴口语:谈家国 / 90
    五、形体礼仪训练:眼神 / 91

    第十单元 / 92
    一、基础训练 / 93
    (一)发声练习 / 93
    气息控制:嘿哈 / 93
    (二)表达技巧练习 / 93
    1.抑扬幅度 / 93
    2.语气 / 94
    (三)语音练习:声母zh、ch、sh、r/ 95
    二、表达训练 / 96
    (一)古诗词:观沧海 / 96
    (二)绕口令:日头、石头、舌头和指头 / 96
    (三)新闻播报:
    “中国传统书画艺术进校园”活动开展 / 97
    三、参赛作品:帆 / 98
    四、即兴口语:沉默是否是金 / 99
    五、感受力训练:打电话 / 100

    第十一单元 / 101
    一、基础训练 / 102
    (一)发声练习 / 102
    共鸣练习:口腔共鸣 / 102
    (二)表达技巧练习 / 102
    1.抑扬幅度 / 102
    2.语气 / 103
    (三)语音练习:复韵母ɑi、ei、ui / 104
    二、表达训练 / 105
    (一)古诗词:行路难·其一 / 105
    (二)绕口令:黑化肥灰化肥 / 106
    (三)新闻播报:
    黄帝故里拜祖大典举行 / 107
    中国第19批赴黎巴嫩维和部队启程 / 107
    永定河北京段启动抢先发售秋季生态补水 / 107
    三、参赛作品:西风胡杨(节选) / 108
    四、即兴口语:喜悦  / 109
    五、形体礼仪训练:表情 / 111

    第十二单元 / 112
    一、基础训练 / 113
    (一)发声练习 / 113
    共鸣练习:胸腔共鸣 / 113
    (二)表达技巧练习 / 113
    1.刚柔强度 / 113
    2.节奏 / 114
    (三)语音练习:韵母ɑo、ou、iu / 115
    二、表达训练 / 116
    (一)古诗词:终南别业 / 116
    (二)绕口令:一葫芦酒 / 117
    (三)新闻播报:
    防患于未然—消防演练敲响警钟 / 117
    三、参赛作品:秋瑾 / 118
    四、即兴口语 / 121
    (一)话题:对于一个国家来说是剑重要还是笔重要 / 121
    (二)辩论赛思维导图 / 122
    (三)辩论赛题目:对于一个国家来说是剑重要还是笔重要 / 122
    五、松弛与控制训练:表情包 / 123

    第十三单元 / 124
    一、基础训练 / 125
    (一)发声练习 / 125
    口腔控制:口部操 / 125
    (二)表达技巧练习 / 125
    1.刚柔强度 / 125
    2.节奏 / 126
    (三)语音练习:复韵母ie、üe和单韵母er / 127
    二、表达训练 / 128
    (一)古诗词:马诗 / 128
    (二)绕口令:一个老头儿 / 128
    (三)新闻播报:
    内蒙古多地迎来上万只迁徙候鸟 / 129
    宋庆龄儿童发展靠前论坛在沪举行 / 129
    “雪龙”号和“雪龙2”号抵达南极中山站 / 129
    三、参赛作品:追梦—梅西的故事 / 130
    四、即兴口语:追梦——风雨兼程 / 132
    五、形体礼仪训练:走台 / 134

    第十四单元 / 135
    一、基础训练 / 136
    (一)发声练习 / 136
    喉部控制:气泡音 / 136
    (二)表达技巧练习 / 136
    1.明暗亮度 / 136
    2.节奏 / 137
    (三)语音练习:前鼻韵母an、en、in、un、ün / 138
    二、表达训练 / 139
    (一)古诗词:石灰吟 / 139
    (二)绕口令:面铺门帘 / 140
    (三)新闻播报: / 141
    春暖花开 春意盎然 / 141
    鲜花竞放 春色如许 / 141
    山花烂漫 春意正浓 / 141
    三、参赛作品:相信未来 / 142
    四、即兴口语:怎样看待孤独 / 143
    五、松弛与控制训练:你是我的眼 / 144

    第十五单元 / 145
    一、基础训练 / 146
    (一)发声练习 / 146
    口腔控制:综合练习 / 146
    (二)表达技巧练习 / 146
    明暗亮度 / 146
    (三)语音练习:后鼻韵母ɑng、eng、ing、ong / 147
    二、表达训练 / 148
    (一)古诗词:竹石 / 148
    (二)绕口令:炖冻豆腐 / 148
    (三)新闻播报:
    第36届中国·哈尔滨靠前冰雪节开幕 / 149
    云海翻腾 冬日九华山美如童话 / 149
    气温回暖 南方多地进入赏花期 / 149
    (四)主持词:毕业晚会 / 150
    三、参赛作品:沁园春·长沙 / 151
    四、即兴口语:我眼中的零零后 / 152
    五、松弛与控制训练:魔力摄影机 / 154
    第十六单元 / 155
    试卷(一) / 156
    试卷(二) / 157
    试卷(三) / 158
    试卷(四) / 159
    试卷(五) / 160
    试卷(六) / 161
    试卷(七) / 162
    试卷(八) / 163
    试卷(九) / 164
    试卷(十) / 165

    附录一 考试要求 / 166
    一、自我介绍 / 166
    二、指定稿件 / 166
    三、即兴口语 / 166

    附录二 有声语言教学体系综合能力评测 / 167
    一、综合能力评测示意图 / 167
    二、综合评测规则 / 167
    三、综合评测说明 / 168

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