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微时代技术与青少年虚拟自我认同危机 徐琳琳 著 经管、励志 文轩网
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微时代技术与青少年虚拟自我认同危机
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“微时代”环境下青少年虚拟自我认同危机问题的哲学研究。“微时代”互联网所具有的移动即时、互动隐匿、组织动员等特点,使青少年在享受“微时代”技术带来便利的同时,网络沉溺现象进一步恶化,也引发了自我认同危机问题:首先,青少年自我同一性的消解。多重自我出现在同一个人身上,这些虚拟自我可能相互矛盾冲突,导致多重自我无法统一于一个完整的自我之下,个体没有确切一致的行为范式指导。当个体进行自我反思时,无法将自我的各种观念整合到一个统一的自我概念中去,意null
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