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  • 医生的培养 医学院校教育与住院医师培训的改革倡议
  • 新华书店正版
    • 作者: (美)莫莉·库克,(美)戴维·厄比,(美)布里吉特·欧布莱恩著 | | 张抒扬,潘慧译
    • 出版社: 中国协和医科大学出版社
    • 出版时间:2021-09-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

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    • 作者: (美)莫莉·库克,(美)戴维·厄比,(美)布里吉特·欧布莱恩著| 张抒扬,潘慧译
    • 出版社:中国协和医科大学出版社
    • 出版时间:2021-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-09-01
    • 字数:270000
    • 页数:368
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787567910959
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国协和医科大学出版社

    医生的培养 医学院校教育与住院医师培训的改革倡议

    作  者:(美)莫莉·库克,(美)戴维·厄比,(美)布里吉特·欧布莱恩 著 张抒扬,潘慧 译
    定  价:85
    出 版 社:中国协和医科大学出版社
    出版日期:2021年09月01日
    页  数:368
    装  帧:精装
    ISBN:9787567910959
    主编推荐

    内容简介

    1910年的发表《弗莱克斯纳报告》(by Abraham Flexner)催生了北美医学教育界的革命性变革,成为医学教育历目前里程碑性的著作。
    100年后,伴随着一个世纪社会各个方面包括医学本身的巨变和发展,发出了对医学教育本身改革的倡议。卡耐基基金会由此又进行了一项全国医学教育情况的全面调查。基于此项实地研究的基础上于2010年出版了《医生的培养:医学院教育与住院医师培训的改革倡议》(Educating Physicians:a call for reform of medical school and residency),呼吁为医生职业生涯做好准备,并进行一系列必要的改革。
    本书作者均为医学教育领域资深人士。不同于Flexner独自走访各家院校,独自完成调研报告,这次的调查研究整合了多学科多背景各个行业的人才,包括医生、医学教育工作者、心理学家、哲学工作者及高null

    作者简介

    精彩内容

    目录
    篇 昔日遗产 今日实践 明日挑战
    章 医生培养的环境条件与挑战3
    《弗莱克斯纳报告》5
    战后的规模扩张9
    提升患者诊疗质量11
    专科化趋势12
    医学教育产业12
    当代医学教育模式14
    医学教育面临的主要挑战18
    整合23
    探索精神与自我完善24
    专业素质培养25
    昔日遗产、明日实践28
    第二章 如何成为一名医生
    ——医学教育的基础31
    临床医生的工作范围32
    ……

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