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北极星报告——科技场馆教育活动案例 李秀菊高宏斌主编;李萌曹金副主编 著 无 编 无 译 文教 文轩网
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北极星报告——科技场馆教育活动案例
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科技场馆作为非正式科学教育的重要场所,其独特的教育功能的发挥,离不开每一位兢兢业业的一线工作者。本报告汇集了全国各地科技场馆很好的教育活动案例,通过梳理和分类,呈现当下科技场馆与学校合作的行业样态,适合实践工作者和研究者阅读与参考。 科技场馆教育事业的进一步发展,需要汇集团体力量,形成行业凝聚力、向心力,让我们立足当下,共同携手,未来可期!
李秀菊,博士,中国科普研究所副研究员。主要从事科学教育相关研究工作,特别关注校外科学教育领域,主持中国科协调查类课题、中国科协普及部委托课题等多项课题。在青少年科学素质测评、青少年创造性想象力测评、科学竞赛评估方面积累了丰富的经验。李秀菊博士2016.12-2017.3曾在伊利诺伊理工大学数学与科学教育系做访问学者。公开发表中英文学术论文近40篇,出版《中国科学教育发展报告2015》、《青少年创造性想象力培养理论与实践》等多部著作。获“第三届全国未成年人思想道德建设优选工作者”称号。高宏斌,博士,研究员,现任中国科普研究所科普理论研究室主任,北京市科委科普专家库入库专家。主要研究方向为科普基础理论研究、公民科学素质研究、科学教育研究、基层科普研究、科普创作研究、科普人才研究。从事科普研究工作以来以作者或者独立作者身份发表研究论文40余篇,参与出版著作30余部。
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