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  • 高等学校法科学生“多元”KAQ培养模式研究 邱雪梅 著 经管、励志 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 邱雪梅著
    • 出版社: 暨南大学出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 邱雪梅著
    • 出版社:暨南大学出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-12-01
    • 字数:180000
    • 页数:147
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787566828170
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:暨南大学出版社

    高等学校法科学生"多元"KAQ培养模式研究

    作  者:邱雪梅 著
    定  价:39.8
    出 版 社:暨南大学出版社
    出版日期:2019年12月01日
    页  数:147
    装  帧:平装
    ISBN:9787566828170
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    内容简介

    随着我国高等法学教育目的之变迁,“单一型”KAQ法科学生培养模式逐渐演变成了法科学生“多元”KAQ培养模式。在新时代法治中国的背景下,我国高校应立足国情,并参考域外改革的成功经验,将法科学生“多元”KAQ培养模式目标定位为以培养法官为主,培养律师为次。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    绪论
    章 高等学校法科学生"多元"KAQ培养模式之概念与构成
    节 高等学校法科学生"多元"KAQ培养模式概念
    第二节 高等学校法学本科学生"多元"KAQ培养模式构成
    第三节 高等学校法学研究生"多元"KAQ培养模式构成
    第二章 高等学校法科学生"多元"KAQ培养模式之实践与反思
    节 法学本科学生"多元"KAQ培养模式之实践与反思
    第二节 法学研究生"多元"KAQ培养模式之实践与反思
    第三章 域外高等学校法科学生培养模式改革经验之借鉴
    节 德国高等学校法科学生培养模式改革经验之借鉴
    第二节 法国高等学校法科学生培养模式改革经验之借鉴
    第三节 英国高等学校法科学生培养模式改革经验之借鉴
    第四节 美国高等学校法科学生培养模式改革经验之借鉴
    第四章 高等学校法科学生"多元"KAQ培养模式改革路径
    节 高等学校法学本科学生"多元"KAQ培养模式改革路径
    第二节 高等学校法学研究生"多元"KAQ培养模式改革路径
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