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  • STEAM课程的设计与实施 印霞 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 印霞著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-11-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 印霞著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:144
    • 页数:268
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576017472
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    STEAM课程的设计与实施

    作  者:印霞 著
    定  价:52
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2021年11月01日
    页  数:268
    装  帧:平装
    ISBN:9787576017472
    主编推荐

    STEAM是科学、技术、工程、艺术和数学相融合的教育。跨学科融合的目的并非知识的简单叠加,而是通过知识统整更好地培养学习者的问题解决能力。本书以创客机器人科目、OM科目、魔幻板科目、Scratch编程科目、3D打印科目、航拍无人机科目、绿色环保科目等七个项目为抓手,推进STEAM课程系列化。本书STEAM课程由三个模块构成:一是侧重知识普及类的,以“绿色环保”课程为代表的“科普之约”模块;二是侧重动手技能类的,由“创意航拍无人机”课程、“趣味Scratch编程”课程、创客机器人课程等构成的“智慧之门”模块;三是侧重跨学科合作类的,由“玩转3D打印”课程、“OM即兴题”课程等构成的“强者之路”模块。三个模块课程的难易程度不同,从“科普之约”模块到“智慧之门”模块再到“强者之路”模块的难度呈阶梯式上升,对于参与不同模块课程的学生在学习习惯、学习能力、思维品质、动手能力等方面的要求也略有不同。

    内容简介

    本书是初中学校围绕科技创新教育进行实践与探索的案例展示。本书以七大类重点科技项目(创客机器人课程、OM即兴题训练课程、魔幻板课程、SCRATCH编程课程、3D打印课程、航拍无人机课程、绿色环保课程)为主,通过分科技类别、分科技技术层次高低、分年级目标等研究学校科技综合课程的系列化。这一探索形式打破了原有的“1+1”科技拓展课堂模式,形成“1+T+R”的课堂新模式。此外,通过以学校自育为主,专家培育、校企共育等多种形式参与的立体交互式培训体系的建立,造就一支师德高尚,具有STEAM教育理念和创新意识教师队伍。

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