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儿童行为管理 赵欣,康英杰 编 文教 文轩网
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儿童行为管理
无
在日常生活中,孩子的许多行为常常会令父母感到困惑。有时孩子会放声大哭;有时会“疯”来“疯”去;有时会退缩不前;有时又会大打出手……孩子的行为多种多样,每个行为背后都有着和成人不太一样的心理成因。了解孩子行为背后的真正心理需求,这才是解决问题的关键。本书运用专业的心理学知识,结合案例对儿童典型行为进行了深入浅出的分析与讲解,为父母指出了一条走进孩子内心世界的秘径。
赵欣,国家二级心理咨询师,本科史学教育专业,心理学专业研究生,2006年开始从事心理咨询工作至今,主要关注亲子关系,女性心理成长和青少年心理健康的成长。
从拿奶瓶到建造摩天大楼,行为习惯可以成就未来 在一次诺贝尔奖获得者的聚会上,其中一位获奖者对其他人诡“我人生中最重要的东西都是在幼儿园学到的。在那里,我学会了把自己的东西分一半给其他小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,做错了事情要表示歉意……” 美国心理学家威廉·詹姆士曾经说过:“播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”良好的行为习惯是人生道路上前进的巨大力量,可以让孩子终身受益。 形成良好行为习惯的前提是读懂孩子行为背后的心理密码,了解孩子行为背后的内心世界。在分析行为之前,我们首先要了解行为是如何形成的。 小豆丁小的时候特别聪明,他饿了的时候就会拽拽妈妈的衣角,然后手指着厨房、冰箱或者水果盘。妈妈看到小豆丁的这些举动,便知道孩子饿了,就会拿一些东null
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