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  • 儿童行为管理 赵欣,康英杰 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 赵欣,康英杰著
    • 出版社: 中国铁道出版社
    • 出版时间:2021-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 赵欣,康英杰著
    • 出版社:中国铁道出版社
    • 出版时间:2021-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-10-01
    • 字数:143000
    • 页数:215
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787113280628
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国铁道出版社

    儿童行为管理

    作  者:赵欣,康英杰 编
    定  价:52
    出 版 社:中国铁道出版社有限公司
    出版日期:2021年10月01日
    页  数:224
    装  帧:平装
    ISBN:9787113280628
    主编推荐

    内容简介

    在日常生活中,孩子的许多行为常常会令父母感到困惑。有时孩子会放声大哭;有时会“疯”来“疯”去;有时会退缩不前;有时又会大打出手……孩子的行为多种多样,每个行为背后都有着和成人不太一样的心理成因。了解孩子行为背后的真正心理需求,这才是解决问题的关键。本书运用专业的心理学知识,结合案例对儿童典型行为进行了深入浅出的分析与讲解,为父母指出了一条走进孩子内心世界的秘径。

    作者简介

    赵欣,国家二级心理咨询师,本科史学教育专业,心理学专业研究生,2006年开始从事心理咨询工作至今,主要关注亲子关系,女性心理成长和青少年心理健康的成长。

    精彩内容

         从拿奶瓶到建造摩天大楼,行为习惯可以成就未来 在一次诺贝尔奖获得者的聚会上,其中一位获奖者对其他人诡“我人生中最重要的东西都是在幼儿园学到的。在那里,我学会了把自己的东西分一半给其他小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,做错了事情要表示歉意……” 美国心理学家威廉·詹姆士曾经说过:“播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”良好的行为习惯是人生道路上前进的巨大力量,可以让孩子终身受益。 形成良好行为习惯的前提是读懂孩子行为背后的心理密码,了解孩子行为背后的内心世界。在分析行为之前,我们首先要了解行为是如何形成的。 小豆丁小的时候特别聪明,他饿了的时候就会拽拽妈妈的衣角,然后手指着厨房、冰箱或者水果盘。妈妈看到小豆丁的这些举动,便知道孩子饿了,就会拿一些东null

    目录
    第一章 行为认知:儿童行为知多少
    从拿奶瓶到建造摩天大楼,行为习惯可以成就未来
    影响孩子行为的因素原来不止年龄
    不要太强调天赋,挖掘行为背后的潜能更重要
    儿童行为背后不为人知的心理
    第二章 行为解读:行为是孩子的心理投射
    爱哭不是无理取闹,试着站在孩子视角看问题
    容忍孩子的执拗,耐心引导孩子去探索
    “人来疯”,你是否很久没有关注孩子了
    无节制饮食,也许孩子的心理、生理需求没有得到满足
    畏葸退缩,“习得性无助效应”才是背后主因
    提问背后隐藏着孩子的思考与探索
    第三章 行为培养1:懂点心理知识,改变典型的“小魔王”行为
    规则意识和积极社交改变孩子的“窝里横,出门怂”行为
    增强语言能力,重建安全感,“打人”小孩变乖巧
    旺盛的好奇心,较低的关注度让孩子变成了“破坏大王”
    小孩随手拿别人东西便是“偷”吗?
    爱抢东西、拒绝分享就意味着自私、小气、抠门吗?
    了解撒谎背后的原因,理解包容孩子才能真正杜绝撒谎
    第四章 行为培养2:把握孩子心理,让小毛病变成好习惯
    帮孩子戒掉“电视瘾”,刻不容缓
    鼓励孩子解决问题,戒掉告状行为
    改掉餐桌上的小毛病,让生活更加健康
    对孩子的攀比和竞争意识要理性引导
    学习这件事,兴趣培养和挫折教育两手都要抓
    别着急,慢吞吞的孩子需要慢慢长大
    第五章 行为巩固:好的行为习惯带来好的品质
    强化诚实守信,文明少年从这一步开始
    强化同理心,换位思考,孩子才更能理解他人
    强化时间管理,帮助孩子高效学习生活
    强化积极情绪,培养孩子成为勇敢乐观的人
    强化合作意识,让孩子从小就受大家拥戴
    第六章 行为警示:当孩子有这些行为时,孩子可能正在遭受
    害怕上学,成绩突然下降,孩子可能正在遭受校园暴力
    不看,不应,不语……小心孩子可能的“自闭问题”
    “小机灵”突然沉默不语,孩子可能抑郁了
    附录
    那些影响孩子的心理学规律
    改变孩子行为的十大教育方法

    售后保障

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