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  • 作为学术科目的创意写作研究 (美)戴安娜·唐纳利(Dianne Donnelly) 著 许道军 编 许道军,汪雨萌 译
  • 新华书店正版
    • 作者: (美)戴安娜·唐纳利(Dianne Donnelly)著 | | 许道军,汪雨萌译
    • 出版社: 上海大学出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: (美)戴安娜·唐纳利(Dianne Donnelly)著| 许道军,汪雨萌译
    • 出版社:上海大学出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-01-21
    • 字数:162000
    • 页数:192
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787567137264
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:上海大学出版社

    作为学术科目的创意写作研究

    作  者:(美)戴安娜·唐纳利(Dianne Donnelly) 著 许道军 编 许道军,汪雨萌 译
    定  价:43
    出 版 社:上海大学出版社
    出版日期:2019年12月01日
    页  数:192
    装  帧:平装
    ISBN:9787567137264
    主编推荐

    内容简介

    译著抢先发售将“创意写作”作为规范的“学术科目”,在学科视野中对创意写作本体论、发生发展论、实践论、方法论做了整体研究,抢先发售在理论上整体回答了“创意写作是什么”“创意写作如何教”“创意写作如何学”等学科根本问题。

    作者简介

    黛安娜·唐纳利(Dianne Donnelly),创意写作博士,创意写作理论与教育学家。许道军,上海大学中文系副主任,副教授,文学博士,创意写作硕士研究生导师。汪雨萌,复旦大学中文系中国现当代文学专业博士。

    精彩内容

    目录
    前言 创意写作研究的兴起1
    一、创意写作/创意写作研究的学科地位5
    二、创意写作研究——从哪里开始?7
    三、作为学术科目的创意写作研究的创建12
    部分创意写作教学法的分类1
    一、意义的定位一多方面的方法8
    二、批评理论的定位11
    三、客观理论:新批评13
    (一)历史溯源13
    (二)教学实践15
    (三)文本作为语言形式15
    (四)新批评方法在教学上的简便性20
    (五)将文本作为最高权威进行评价22
    (六)社会学视角:通过拉康的镜头28
    (七)新批评理论:最终结论33
    ……

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