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从课程到课堂 张士民,李滔 著 文教 文轩网
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从课程到课堂
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《南京师范大学附属中学江宁分校十年课改纪实:从课程到课堂》共分四章:第一章课程规划。从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程管理等诸多方面对校本课程做了整体规划,结构完整,方法科学。第二章教学研究.一是重点介绍学校课堂教学模式的研究过程和内容;二是重点介绍课堂教学行动的研究,包括多层面的课堂教学实践、教师教学基本功展示、课堂教学论文报告会、课堂教学录像课评比、课堂教学达标评估验收、优秀课堂教学案例选编等等。第三章教学主张.把学校的教学现状与教学理想联系起来,把教学的共性规律与学科特点联系起来,把学校文化与学校特色联系起来,把学生兴趣的激发与知识的训练联系起来,提出学校教学主张和各学科教学主张,这对改进null
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