返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 从课程到课堂 张士民,李滔 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 张士民,李滔著
    • 出版社: 东南大学出版社
    • 出版时间:2013-09-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 张士民,李滔著
    • 出版社:东南大学出版社
    • 出版时间:2013-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-09-01
    • 字数:316000.0
    • 页数:254
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787564144845
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:东南大学出版社

    从课程到课堂

    作  者:张士民,李滔 著
    定  价:39
    出 版 社:东南大学出版社
    出版日期:2013年09月01日
    页  数:254
    装  帧:平装
    ISBN:9787564144845
    主编推荐

    内容简介

    《南京师范大学附属中学江宁分校十年课改纪实:从课程到课堂》共分四章:第一章课程规划。从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程管理等诸多方面对校本课程做了整体规划,结构完整,方法科学。第二章教学研究.一是重点介绍学校课堂教学模式的研究过程和内容;二是重点介绍课堂教学行动的研究,包括多层面的课堂教学实践、教师教学基本功展示、课堂教学论文报告会、课堂教学录像课评比、课堂教学达标评估验收、优秀课堂教学案例选编等等。第三章教学主张.把学校的教学现状与教学理想联系起来,把教学的共性规律与学科特点联系起来,把学校文化与学校特色联系起来,把学生兴趣的激发与知识的训练联系起来,提出学校教学主张和各学科教学主张,这对改进null

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章  课程规划
    课程开发的维度
    课程的整体架构
    学科立体化课程群
    课程一体化的研究
    课程一体化的含义
    课程一体化研究的价值
    课程一体化研究的內容
    课程一体化研究的重点
    课程的实施与管理
    课程助推内涵发展

    第二章  教学研究
    学校课堂教学模式的研究
    课堂教学模式研究的现实需求
    学校课堂教学模式的研制过程
    学校课堂教学模式的具体內容
    课堂教学行动的研究
    多层面课堂教学实践
    教师教学基本功展示
    课堂教学录像课评比
    教育教学论文报告会
    课堂教学达标评估验收
    优秀课堂教学案例选编
    ……

    第三章  教学主张
    第四章  课例评析
    后记

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购