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千寻育人 小小孩都需要的教室:薇薇安·嘉辛·佩利的教学智慧 [美]帕特里夏·M.库珀 著 著 孙莉莉 译 少儿 文轩网
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https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html
千寻育人 小小孩都需要的教室:薇薇安·嘉辛·佩利的教学智慧
* 佩利“幻想游戏”系列特别策划孙莉莉倾情翻译、新西兰惠灵顿维多利亚大学博士周菁真诚推荐* 深度解读佩利教学智慧——意义教学法、公平教学法* 邀请适龄儿童绘制心目中的完美教室* 倡导回归教育本质,打造幼儿需要的教室环境
库珀对佩利的许多书籍和文章进行了概括性地介绍,描绘了佩利思想的演变,揭示了佩利教学哲学的重要特征。经过仔细分析,库珀提出了一种被两个互补原则组织起来的教学模式:一种促进游戏和想象力的课程。在那里,不论什么样的孩子都会受到欢迎。本书分为两大部分,部分重点介绍了佩利的意义教学法,并强调了她对幻想游戏、故事说演在早期儿童教育中重要作用的看法。第二部分讨论的是佩利的公平教学法,重点关注佩利对心理安全教室的看法,在这种教室里,孩子们不会因为隐藏的种族、差异、性别和天赋等而遭受区别对待。
作者帕特里夏·M.库珀,美国纽约市立大学皇后学院教育学副教授,长期致力于早期儿童教育研究,薇薇安·嘉辛·佩利也是其研究项目之一,已出版多部作品。译者孙莉莉,童书作者、翻译家、研究者。在北京师范大学获得儿童心理发展与教育硕士后,在台湾地区台东大学儿童文学研究所攻读博士,师从林文宝教授。曾担任中央电视台少儿频道《智慧树》栏目主编、悠贝亲子阅读学院院长。现任百班千人幼儿阅读研究院院长。
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