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  • 英汉结果句式认知语法之对比研究 席留生 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 席留生著
    • 出版社: 光明日报出版社
    • 出版时间:2021-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 席留生著
    • 出版社:光明日报出版社
    • 出版时间:2021-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-06-01
    • 字数:222000
    • 页数:248
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787519461508
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:光明日报出版社

    英汉结果句式认知语法之对比研究

    作  者:席留生 著
    定  价:95
    出 版 社:光明日报出版社
    出版日期:2021年06月01日
    页  数:248
    装  帧:精装
    ISBN:9787519461508
    主编推荐

    内容简介

    本研究主要包括八章。 章为引论,交代研究的缘起、目标、语料来源、研究对象的分类和研究方法。 第二章,文献综述。综览汉语结果句式、英语结果句式、英汉结果句式对比研究状况,提出研究问题。 第三章,理论框架。基于认知语法的象征观、基于使用的模型和句子观,提出英汉结果句式对比研究的理论模型,并对理论丁具做出必要介绍。 第四章,英汉结果句式中心对比。从认知语法的视角,分析英汉结果句式诸类型的句子中心。 第五章,英汉结果句式功能动因对比。从英汉结果句式本身的结构出发,描写它们的功能动因,并做对比。 第六章,从概念语义出发,援用认知域的概念,研究英汉结果句式编码的事件结构。 第七章,英汉结果句式语义合成机制研究。联系英汉结果句式的中心成分,运用认知语法的合成理论,对比英汉结果句式的语义合成机制,揭示二者异同。 第八章为结论部分,列举null

    作者简介

    席留生,1988年中师毕业后任中学英语教师,后进修专科、本科和攻读英语语言文学硕士学位,2003年硕士毕业后开始任教于温州大学外国语学院,2008年获博士学位,2012年春季学期和2017年8月至2018年8月分别访学于美国德克萨斯大学奥斯汀分校和马里兰大学。本书是国家社科基金一般项目“英汉结果句式认知语法之对比研究”(14BYY008)历时六年研究的结项成果,主要内容均未发表,相关成果包括:《“把”字句的认知语法研究》(高等教育出版社,2014年),《后现代视野中的认知语法研究》(《外语学刊》2015年第4期)。

    精彩内容

    目录
    章 引论
    节 缘起
    第二节 研究目标
    第三节 语料来源
    第四节 结果句式和类别
    第五节 研究方法
    第六节 结构安排
    第二章 英汉结果句式研究综观
    节 英语结果句式研究
    第二节 汉语结果句式研究
    第三节 英汉结果句式认知对比研究
    第四节 小结
    第三章 理论框架
    节 基于使用的模型
    第二节 认知语法的小句观
    第三节 复杂中心象征模型及描写构件
    第四节 小结
    第四章 英汉结果句式的中心
    节 从构式中心到小句中心
    第二节 英汉结果句式复杂中心再探
    第三节 英汉结果句式中心的类型
    第四节 小结
    第五章 英汉结果句式功能动因
    节 英语结果句式的功能动因
    第二节 汉语结果句式的功能动因
    第三节 小结
    第六章 英汉结果句式的事件结构
    节 动词类型的划分标准
    第二节 英语结果句式中的动词类型
    第三节 汉语结果句式中的动词类型
    第四节 英汉结果句式事件内容对比
    第五节 小结
    第七章 英汉结果句式的语义合成机制
    节 构式和构式图式
    第二节 语义合成的要素和模型
    第三节 英汉结果句式的语义合成和解读
    第四节 小结
    第八章 结论
    节 主要发现和研究意义
    第二节 研究局限和展望
    参考文献
    后记

    售后保障

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