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非洲各国教育证书评估研究 魏建华 陶健 著 文教 文轩网
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非洲各国教育证书评估研究
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近年来,我国来华留学生教育取得快速发展,2019年来华留学人数超50万。我国对世界各国来华留学生入学实施证书审核制,但我国对世界各国教育证书的系统研究相对滞后。如何准确解读世界各国教育证书就成了我们中国高校招生人员的一大难题。本书为非洲各国教育证书的认证研究。本书涵盖非洲50个国家的教育证书研究。主要内容如下:国家概况,教育概况,教育体系,教育详解,考试、升级与证书制度,成绩评价制度,常见教育证书。通过本书的阅读,读者可以清晰地了解非洲各国的教育体系,从而明晰非洲各国各类教育的合理衔接,判断学生是否需要进行预科教育等;考试、升级与证书制度让读者了解非洲各国各阶段学生参加的基本考试和获得的证书,以及各国大学入学的基本学业要求等情况,便于中国高校招生工作者了解学生学业在其本国学生中的相对水平;证书考试成绩评价制度则更直观地让读者了解学生证书成绩的好坏,在面对世界各国五花八门的成绩体系时,可以避null
魏建华,女,生于1977年4月,副研究员,浙江科技学院留学生中心副主任。2018年1月-2019年1月赴美国德克萨斯大学奥斯汀分校访学,长期从事靠前合作与来华留学生教育工作。近年来,主持和参加了十余项省部级、厅局级等科研项目,围绕来华留学生教育发表学术研究论文十余篇,获浙江省来华留学生管理优选个人。
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