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儿童情商课 如何培养6~12岁孩子的高情商 李世强 著 文教 文轩网
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儿童情商课 如何培养6~12岁孩子的高情商
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美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼提出了一个新的概念:一个人的成功与否,不仅在于智商,更在于情商。因此,很多家长逐渐意识到了从小培养孩子情商的重要性。尤其是孩子在6-12岁上小学的这个阶段,一切都是新的开始,次独自面对他们的“社会”,会有很多的不适、困惑。这个阶段是培养孩子情商很重要的一个阶段。唯有培养出孩子的高情商,他们才能更好地融入学校,处理好同学的人际关系,在出现各种负面情绪时更好地进行自我调节。本书以更科学、更合理的方式,让每一位家长都能在孩子6-12岁这个年龄段帮助孩子提高情商,让孩子在学校、家庭、社会等任何环境中,都能做到得心应手,都能快乐的生活,很终健康地成长。
李世强,85后新锐作者,内蒙古人。曾任某互联网公司主编。对心理学、亲子教育、历史方面都有涉猎。喜欢旅游,曾游走多国看历史人文、风俗动态,以独特视角解读不同的人生。文章在多家网站及媒体被引用及转载,并登上过微博热搜榜。著有《人际交往心理学》《别让拖延症毁了你》《你不该输在情绪上》等多部热销图书。
章 情商的高低,决定孩子一生的幸福 情商并非天生,需要家长耐心地教导 对于孩子的教育,现在越来越多的家长除了关心他们的智商之外,还越发重视情商的培养。情商,通俗地讲就是情绪的智力,是智人调控自身情感的能力。情商既然是一种能力,而不是智人的天赋,那就说明这是可以通过后天培养并提高的。因此,家长要想让孩子拥有高情商,从而在上学以后能够更好地融入学校、处理好同学间的人际关系,就需要在孩子的情商培养上多下功夫。 小旭是个有点儿沉默寡言的孩子。家里来了客人,他很多也就是害羞地冲着客人笑笑,然后低头自顾自地在一边玩。因为这样,家里人常常笑他像个小女孩。其实,小旭的性格很像他的爸爸,为人腼腆,比较踏实。小的时候,家里觉得他这样也挺不错,可随着年龄增长,孩子这样的性格渐渐显现出不足来。 刚上小学的时候,小旭给老师和同学null
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