返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 蒙台梭利教育考察报告 (美)威廉·H.克伯屈 著 丁道勇 译 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 威廉.克伯屈 著 丁道勇 译著
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2021-02-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 威廉.克伯屈 著 丁道勇 译著
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2021-02-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787303244478
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京师范大学出版社

    蒙台梭利教育考察报告

    作  者:(美)威廉·H.克伯屈 著 丁道勇 译
    定  价:32
    出 版 社:北京师范大学出版社
    出版日期:2021年02月01日
    页  数:140
    装  帧:平装
    ISBN:9787303244478
    主编推荐

    内容简介

    本书旨在对蒙台梭利的教育理论和实务,做一个全面的考察。本书先会表明蒙台梭利的各项教育学说之间的关联,随后考察这些教育学说与其它类似学说之间的关联。进而,本书考察了蒙台梭利博士对于美国教育的贡献。书中对于蒙台梭利的理念和实践,做了有力的分析,尤其是指出了蒙台梭利方法的各种缺陷。譬如,蒙台梭利所倡导的儿童自由概念是不充分的、蒙台梭利的教具是一种贫乏的自我表现活动、蒙台梭利对于读写算的强调可能危及儿童的真实生活经历等等。作者的结论是,蒙台梭利的学说在本质上还是19世纪中叶的,比20世纪初的教育理论发展迟滞了五十年。全书分为九章,分别是:导言、教育即发展、自由的学说、蒙台梭利系统中的自我表现的充分性、自我教育、实际生活的练习、基于教具的感官训练、学校艺术:读写算、结论。同时克伯屈还提供了一个提纲,对各章内容做了提纲挈领地概括。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    《蒙台梭利教育考察报告》无目录

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购