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  • 中国共产党建设马克思主义学习型政党经验研究 朱志浩 著 社科 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 朱志浩著著
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2019-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 朱志浩著著
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2019-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-10-01
    • 字数:231000
    • 页数:292
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787520357043
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国社会科学出版社

    中国共产党建设马克思主义学习型政党经验研究

    作  者:朱志浩 著
    定  价:78
    出 版 社:中国社会科学出版社
    出版日期:2019年10月01日
    页  数:292
    装  帧:平装
    ISBN:9787520357043
    主编推荐

    内容简介

    学习是马克思主义政党的本质特征。从一定意义上说,中国共产党的发展史就是一部马克思主义学习型政党的建设史。本书从学习与党的建设相结合的视角,对推进马克思主义学习型政党建设的理念进行历史梳理,并围绕着“怎样建设马克思主义学习型政党”这一主题,从学习目的、学习制度、学习环境、学习途径、学习平台五个方面,系统审视中国共产党近百年来建设马克思主义学习型政党这一伟大创举,多角度挖掘、提炼建设马克思主义学习型政党的宝贵经验。

    作者简介

     

    精彩内容

    目录
    章 绪论
    节 选题背景与研究意义
    一 选题背景
    二 研究意义
    第二节 选题研究述评
    一 研究概况
    二 研究中涉及的主要内容
    三 研究综述评析
    第三节 本选题的创新点
    第四节 研究方法
    第二章 建设马克思主义学习型政党的历史演进
    节 孕育:学习的科学内涵和原则方法的确立
    一 人的全面发展是学习的根本价值取向
    二 实践与认识的辩证统一关系是学习的基本方法
    三 无产阶级及其政党要用科学理论指导
    第二节 萌芽:学习问题与党的建设初步结合
    一 学习是无产阶级政党取得领导权的首要条件
    二 加强马克思主义理论的学习
    三 灌输的原则和系统的学习方法
    第三节 形成:学习问题与党的建设的有机统一
    一 学习是马克思主义政党建设的内在要求
    二 思想理论建设处于党的建设的首要位置
    三 全党变成一个大学校和“无期大学”
    四 工作学习化和学习工作化
    五 读“有字之书”和“无字之书”
    第四节 发展:用学习推进党的伟大事业的发展
    一 伟大事业要求全党“学习、学习、再学习”
    二 解放思想、实事求是、与时俱进的学风
    三 全方位、专业化地学习
    第五节 成熟:用学习型政党推进党的建设的改革创新发展
    一 “建设马克思主义学习型政党”概念的提出
    二 党的建设的创新、发展是建设马克思主义学习型政党的集中体现
    三 推进马克思主义中国化、大众化、时代化成为全党首要学习任务
    第六节 升华:学习型成为马克思主义执政党建设的核心目标
    一 结合历史发展和推进中国特色社会主义深化发展的战略高度,提出全党要树立本领恐慌意识
    二 立足于建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党的要求,阐明全党加强多方面的学习
    三 从党的群众路线教育活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”学习走向常态化、规范化、制度化
    第七节 小结
    第三章 坚持马克思主义学习型政党建设价值导向的经验
    节 坚守共产党人精神家园,永葆党的政治本色
    一 坚定理想信念,保持党的先进性
    二 改造主观世界,维护党思想上的纯洁性
    三 熔铸精神品质,增强党的文化自觉、文化自信、文化自强
    第二节 统一思想,形成共识,增强党的生机和活力
    一 统一思想是中国共产党的政治优势
    二 纠正党内各种错误思想的倾向
    三 学习过程也是统一思想的过程
    第三节 加强党的能力建设,巩固党的领导地位
    一 与时俱进,始终走在时代的前列
    二 理论联系实际提高党解决现实问题的能力
    第四节 小结
    第四章 健全马克思主义学习型政党建设制度的经验
    节 加强党对学习的领导制度建设
    一 建立学习的领导组织机构
    二 推进学习的领导责任制度
    三 党委中心组的集体学习制度
    第二节 严格科学的学习培训制度
    一 建立健全党员干部培训机制
    二 建立完备的教育培训机构
    三 建立严格的培训规章制度
    第三节 建立健全学习的监督激励机制
    一 建立健全学习督查机制
    二 建立健全科学的考核评价机制
    第四节 小结
    第五章 营造马克思主义学习型政党建设良好氛围的经验
    节 营造崇尚学习的舆论氛围
    一 大力倡导学习之风
    二 大力传播学习的先进经验
    三 大力宣传学习的优秀典型
    第二节 领导干部做学习的表率,带动全党学习
    一 发挥领导干部带头学习的示范作用
    二 加强对学习活动的指导
    第三节 用党内民主活跃学习气氛
    一 在党内形成平等交流的学习氛围
    二 在学习中注重联系实际、倡导独立思考
    第四节 小结
    第六章 拓宽马克思主义学习型政党具体建设途径的经验
    节 让每个党员都成为学习的主体
    一 党员个体的自主学习
    二 培养党员的学习力
    第二节 党的基层组织是学习的主阵地
    一 党支部是党的基本教育机关
    二 丰富多彩的组织学习活动
    第三节 小结
    第七章 打造马克思主义学习型政党建设有效载体的经验
    节 注重学习文献的整理和运用
    一 整理和翻译马克思列宁主义经典著作
    二 编纂党的历史文献
    三 系统编写培训教材
    四 结合党的中心任务指定学习书目
    第二节 充分发挥传统媒体的学习导向功能
    一 积极传播党的理论和知识
    二 办好办活理论学习专栏
    第三节 积极利用现代网络技术提升学习效能
    一 建立全覆盖的教育网络体系
    二 适应现代网络技术的特点不断创新学习方式
    第四节 小结
    结束语
    参考文献
    后记

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