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  • 考试脑科学 脑科学中的高效记忆法 (日)池谷裕二 著 高宇涵 译 生活 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: [日]池谷裕二著
    • 出版社: 人民邮电出版社
    • 出版时间:2021-03-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: [日]池谷裕二著
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 出版时间:2021-03-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印刷时间:2021-03-01
    • 字数:117
    • 页数:213
    • 开本:大32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787115509543
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:人民邮电出版社

    考试脑科学 脑科学中的高效记忆法

    作  者:(日)池谷裕二 著 高宇涵 译
    定  价:59.8
    出 版 社:人民邮电出版社
    出版日期:2019年07月01日
    页  数:224
    装  帧:平装
    ISBN:9787115509543
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    樊登直播推荐 为何看过的东西会转头就忘? 如何才能摆脱“死记硬背”“心浮气躁”的学习困境? 日本长销十余年的学习记忆书 全新修订再版 作者著作累计销量突破150万册 用脑科学寻求人脑规律 拟订高效学习记忆策略

    内容简介

    大脑忘记的事情,总是会比记住的多,这是人脑的机制。 在考试前熬夜背诵的内容,多会很快被遗忘,但我们遇到自己感兴趣的事情,却可以牢牢记住。如果我们能利用人脑的这种“生理规律”,就能有效提高学习与记忆的效率。 考试脑科学 结合脑科学前沿研究与实验,通俗讲解了人脑“记住与遗忘”的原理,不仅呈现了人脑筛选、存储信息的奇妙机制,还向读者传授了灵活运用人脑规则,通过“欺骗大脑”实现“长期记忆转化”的记忆方法。此外,针对“记忆困扰”“动机不足”等常见的学习问题,作者从脑科学与心理学的角度给出了科学建议。本书可作为学生和职员复习备考的应试指导,也可作为日常工作、学习中的“高效记忆法”指南。

    作者简介

    池谷裕二,一九七○年生于静冈县。脑科学家,药学博士。东京大学研究生院药学系研究科副教授。著作有《大脑也有奇怪的习惯》《海马》《过度进化的脑》《大脑的辩白》《单纯的脑、复杂的“我”》等。

    精彩内容

         1-1 能力只能用考试检测吗? “记忆”是一种不可思议的奇妙之物。它究竟存在于人脑的何处,又是以怎样的形式存在的呢?在学校中,老师判断学生是否已经掌握所授知识,如果仅靠眼睛来打量、观察学生,则会无从判断。毕竟记忆有别于笔记或备忘录,并非肉眼可见的有形之物。 这种情况下,“考试”便应运而生。老师在确信自己讲授确当、没有遗漏的前提下,会自信满满地设计考试试题。如果考试的结果不理想,那么老师就可以判断学生的头脑里没有相关知识。同时,对于未能完成学习义务的学生,老师也会为其贴上“差生’’的标签。 但是,考场上常会出现这样的情况:题目会做,但时间不够用;一些知识有印象,却怎么也想不起来;在交卷的一瞬间,记不起来的内容便清晰地出现在脑海中,等等。如果发生了上述情况,即便是认真复习的人,也会和接近没有记住任何知识的人一样得null

    目录
    第1章记忆究竟是什么1
    1-1能力只能用考试检测吗2
    1-2神经元“创造”出的脑4
    1-3记住与忘记6
    1-4认识海马体10
    1-5加油吧,海马体!17
    第2章“欺骗”大脑的方法25
    2-1无论是谁都会忘记26
    2-2好方法?坏方法?30
    2-3反复记忆的效果37
    2-4蛮干终究是徒劳41
    2-5人脑更重视输出47
    第3章海马体和LTP51
    3-1掌握记忆关键的LTP52
    3-2童心是提高成绩的“营养素”57
    3-3所谓回忆62
    3-4感动式学习法68
    3-5狮子记忆法73
    第4章不可思议的睡眠79
    4-1睡觉也是学习的一部分80
    4-2梦能培养学习实力85
    4-3睡眠和记忆88
    4-4学习需要持之以恒93
    4-5睡前是记忆的黄金期97
    4-6能有效利用全天时间的学习方案99
    第5章模糊的大脑103
    5-1记忆的本质104
    5-2面对失败,毫不气馁的积极态度最重要107
    5-3人脑和计算机的差异113
    5-4客观评估自己的学习实力119
    5-5记忆原本就是模糊的128
    5-6用“反省”代替“后悔”吧133
    5-7带着长期计划去学习137
    5-8先扩大擅长科目的优势142
    第6章天才的记忆机制149
    6-1改变记忆的方法150
    6-2联想很重要156
    6-3向别人讲述学到的知识164
    6-4声音、听觉与记忆169
    6-5理解记忆的种类和年龄的关系174
    6-6根据阶段改变学习方法180
    6-7方法记忆的魔力185
    6-8会“膨胀”的记忆方法192
    6-9为什么要持续努力200
    脑心理学专栏
    1色彩心理学①9
    2色彩心理学②14
    3组块化29
    4莫扎特效应55
    5乙酰胆碱60
    6情绪唤醒77
    7快速眼动睡眠87
    8恢复精神和注意力92
    9生物节律96
    10外在动机106
    11偏好效应111
    12行动兴奋126
    13葡萄糖132
    14“开头努力”与“结尾努力”136
    15BGM141
    16恋爱期的脑153
    17小矮人172
    经验谈
    1选择高一时学过的科目对高考不利?22
    2高效率的英语单词记忆法34
    3我究竟是为了什么学习?39
    4记忆天才的秘密65
    5考试恐惧症71
    6生物节律与高考83
    7感到“有趣”的瞬间118
    8参考书的难易程度124
    9利用糖果和口香糖取胜130
    10各门科目的学习顺序145
    11大人们基本都忘了在学校学过的知识161
    12选择参考书的要点167
    13定制阅读法179
    14通过分析词源背英语单词183
    15竟然不能去师资优秀的补习学校?!189
    16竟然有人很喜欢考试?198
    17应届生的成绩会在临近考试前提升206
    后记209

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