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大猫老师的绘本作文课 3年级 陈迅喆 著 文教 文轩网
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大猫老师的绘本作文课 3年级
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这是大猫老师的10堂绘本作文课。她爱孩子,懂绘本,精作文,三位一体,锻造出不错好课!在这10堂绘本作文课上,大猫老师继续以绘本为主,并针对三年级的特点加入适量桥梁书和儿童文学的素材,巧妙杂糅各种丰富养分,通过一堂堂花样迭出的课程互动:神秘的邀请函、天使娃娃导游、玩具公仔、神奇布袋、给动画片当编剧、给书动刀另做设计…… 打造出一节节好玩有趣、营养均衡的作文课,引领孩子从此爱上表达和写作—— “我喜欢吃面条,喜欢一根一根的吃,吃着吃着,天黑了,吃着吃着,我的脸掉进碗里,睡着了。” “妈妈,我想对你说:请让儿子慢慢来!等到儿子可以发芽的日子,再给充足的‘阳光’,足够的‘氧气’,够大的‘空间’,儿子自己会长成健壮的‘植物’。” 大猫老师用丰盛的世界以及世界的丰盛包裹孩子们,带他们找到那个表达的欲望喷涌而出的泉口。而孩子们饱满灵动的创意,令人仿若“哗啦null
第一章 踏上寻味之旅,叩响文字之门 ——《味儿》《画了一匹蓝马的画家》《可爱的小雀斑》 这堂课一开始,屏幕上跳出两行字—— 1. 这个东西有股味道! 2. 这个东西很有味儿! 我请孩子们读一读这两句话。当然,读之前需要想想分别用什么样的语气最合适。 “我!”“我!”“我!”孩子们争先恐后地举手。 “这个东西有股味道!”一个男孩皱着鼻子,撇嘴挤出几个字。 孩子们看着他的表情,都笑了起来。 接着,这个男孩又兴奋地爆出一句,“这个东西很有味儿!” “他读得好不好?”我问孩子们。 “好!” “味道”不是“味儿”,“味儿”也不是“味道”。“味儿”是那么讨人喜欢,这堂课的主题就是它。 既然说到“味儿”,便不能不提一个绘本,它来自加拿大童书作家、插画家彼德?雷诺兹。 封面上,一个男孩闭着眼睛陶醉自如地奔跑着,他手null
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