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  • 复兴之路 吴小鸥 著 社科 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 吴小鸥 著著
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2015-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 吴小鸥 著著
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2015-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2015-10-01
    • 字数:347千字
    • 页数:311
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787516169711
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国社会科学出版社

    复兴之路

    作  者:吴小鸥 著
    定  价:75
    出 版 社:中国社会科学出版社
    出版日期:2015年10月01日
    页  数:311
    装  帧:平装
    ISBN:9787516169711
    主编推荐

    内容简介

    《复兴之路:百年中国教科书与社会变革》内容简介:百年中国教科书是一个随着“历史的视界”的拓展需要不断解读的主题。《复兴之路:百年中国教科书与社会变革》立足于大量教科书实物及史料,通过对“救亡图存与教科书变革”、“烽火岁月与教科书强化”、“国家意志与教科书革命”、“科教兴国与教科书现代化”的系统分析和深入研究,揭示百年中国教科书承载着不同时代的希望与梦想,有目的传承和嬗递不同价值取向的知识,成为社会变革的基础性制约因素,为实现中华民族伟大复兴贡献了巨大的启蒙力量。

    作者简介

    吴小鸥,女,汉族,1969年12月出生,祖籍江西上犹,出生地湖南衡阳。宁波大学教师教育学院教授、教育学博士、国家二级心理咨询师、硕士生导师、宁波大学“阳光教授”。研究方向为百年中国教科书启蒙,主要著作有《中国近代教科书的启蒙价值》、《复兴之路――百年中国教科书与社会变革》、《百年中国教科书图说》、《中国近现代教科书史》、《简明中国教科书史》等7部,副主编《新中国中小学教科书图文史·语文》等6部,发表学术论文100余篇,人大复印资料等全文转载10余篇。主持完成教育部重点课题“百年中国教科书启蒙诉求研究”等10余项,荣获全国教育科学研究很好成果奖三等奖1次、省级哲学社会科学很好成果一等奖2次、省级高校教学成果三等奖1次,其他各类奖项10余次。

    精彩内容

    目录
    第一章救亡图存与教科书变革
    第一节教育寄希望于全新教科书
    西学教科书引介众多“第一”
    中国现代教科书发展“黄金二十年”
    三清末民初教科书是社会变革的重要策源地
    第二节清末民初教科书的现代性启蒙诉求
    一科学理性启蒙
    二民主政治启蒙
    三现代伦理精神启蒙
    四现代商品经济启蒙
    五现代文明生活方式启蒙
    六现代审美意识启蒙
    专栏1:赋权女性:晚清民国女子教科书的启蒙诉求
    第二章烽火岁月与教科书强化
    第一节党化教科书及其启蒙规定性
    一党化教科书的历史背景
    二党化教科书的发展概况
    三党化教科书的启蒙规定
    第二节国立编译馆实施教科书统整
    一国立编译馆审定教科书
    二国立编译馆编撰教科书
    三国立编译馆教科书评述
    第三节革命根据地教科书的政治动员
    一革命根据地教科书发展
    二革命根据地教科书的宣传
    专栏2:民族脊梁:1933年“复兴教科书”的启蒙坚守
    第三章国家意志与教科书使命
    第一节确立国家教科书的主导地位
    一统一教科书的修订与编写
    二规范教科书的选用与供应
    第二节国家优选领导者关注下的教科书变革
    一向苏联学习,教科书借鉴与模仿高潮
    二强调地方性,教科书密切联系生产实践
    三进行改革,教科书大肆渲染阶级斗争
    第三节教科书强力构建社会主义国家意识形态
    一呈现新爱国主义教育内容
    二明确无产阶级的思想政治观
    三极力崇拜及其思想
    专栏3:艰难规整:1955年新中国第一套统编教科书
    第四章科教兴国与教科书现代化
    第一节教科书为四个现代化建设服务
    一四个现代化及其由来
    二追逐现代科学知识的全日制十年制教科书
    三配合重点学校建设的五、六年制教科书
    第二节教科书为提高全民族素质积极探索
    一教科书研究逐渐专业化
    二各类教科书实验蓬勃发展
    三统筹规划的义务教育八套半教科书
    四21世纪新课程改革教科书
    五地方资源及民族语言教科书
    第三节引领教科书多样化发展的制度建设
    一教科书审定制的重新确立与实施
    二21世纪教科书管理制度重大改革
    专栏4:文化力量:21世纪新课程改革教科书对中华民族优秀文化的弘扬
    参考文献
    后记

    售后保障

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