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  • 班主任工作实用指南 蒋雯琼 等 著 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 蒋雯琼 等 著著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2017-04-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 蒋雯琼 等 著著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2017-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-04-01
    • 字数:373000.0
    • 页数:357
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787567557963
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    班主任工作实用指南

    作  者:蒋雯琼 等 著 著
    定  价:48
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2017年04月01日
    页  数:357
    装  帧:平装
    ISBN:9787567557963
    主编推荐

    内容简介

    本书结合当前上海市中小学班主任工作中集中遇到的问题,如移动互联对班级管理的影响、家校沟通遇到的新困惑、二胎新政给班主任工作带来的变化等展开研究,收录的案例具有典型性,并提出有效应对的策略与反思。本书可以为上海乃至国内班主任工作研究、大德育研究提供借鉴。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    引言班主任:以人格塑造为本的反思性实践者
    第一章班级文化建设:班主任工作的主阵地
    【案例报告】
    “差班”转化的艺术——巧用突发事件,促进个体和班级共同成长
    当好班长不容易
    【经验分享】
    “班级名片”的设计和制作和好书相遇助心灵成长
    创设和优化班级文化的思考与实践小学阶段学长队伍的建设与管理
    课堂座位安排的优化组合研究
    初中班级发展的阶段性特征及管理策略
    以项目为载体的班级德育实践研究
    初中主题班队活动“四步循环”模式的探索
    主体性德育视域下小学班级活动文化的建构
    小学班级主题教育课:设计、实施与评价
    用班级群推进学生责任感与团队精神的培养
    一堂主题班会的启示传达“爱”和“责任”
    温馨教室建设的四个突破点
    我和学生一起追星
    第二章学生个别化教育:开启学生心灵的钥匙
    【案例报告】
    让即将陨落的学业之星在黑夜中冉冉升起
    拨动孤独孩子的心弦
    让孩子找到自己的方向
    摇醒孩子心中那一方蔚蓝的天空
    一张文稿纸引发的故事
    “缘”来如此——耐心、恒心、爱心融化“坚冰”
    学生“滔滔”和老师“我”的成长记
    为童心筑上护栏
    做个有头脑的男子汉
    爱哭闹的为为
    用细心叩开教育之门,用智慧浇灌教育之花
    不专业的那些年(李岩指导)
    【经验分享】
    智胜一筹——做一名智慧型的班主任
    在班集体活动中培养小学生情商
    心灵之语架心桥——如何培养真正合群的学生
    高品质班级生活中的情商培养
    让责任心在高中男生心中生根发芽
    小学生行规养成与情商培养相融合实践研究
    让学生在微笑中接受批评
    初中生行为问题成因分析及转化策略研究
    每朵花都有自己的美丽
    第三章家校沟通:搭建学校与家庭教育一体化的桥梁
    【案例报告】
    在孩子心中种下梦的种子,让迷失的羔羊找到方向
    学校家庭人心齐,“礼仪之星”初养成
    那一把神奇的“钥匙”(李岩指导)
    牵一只“蜗牛”去散步(李岩指导)
    用真心唤醒梦想(李岩指导)
    变味(李岩指导)
    她,成长在自信中
    骚扰电话背后的故事
    改变孩子,先改变父母
    特殊的爱,特别的保护
    【经验分享】
    为不同孩子保驾护航的主题家长会
    孩子的立身教育——正视问题学生背后家庭问题
    从幼小衔接谈小学一年级班主任工作重点及其相关素养
    第四章班主任的专业成长:永不停歇的实践历程
    【案例报告】
    参与孩子的成长就是一种幸福:在期待中从青涩走向成熟
    幸福地行走在教育的园地里
    【经验分享】
    轻松走过班主任适应期
    基于能力模块的班主任校本培训序列化探究
    班主任校本培训多元实施途径与策略的构建
    从“要我做”变成“我要做”——打造班主任专业队伍
    “望、闻、问、切”里的教育乾坤——QP家族微刊《班主任门诊室》成长记
    基于工作室的班主任培训实践探索

    售后保障

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