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生长——语文教育最美的姿态 贾桂强 编 文教 文轩网
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生长——语文教育最美的姿态
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本书作者扎根一线“教学田野”,关注“学情”,着力从“学的视角”来看语文教育,指向师生的精神成长,从四个方面展开研究。基于“学情”的教育思考,探讨课堂教学的转型,倡导“生长式语文课堂”的构建;基于“学情”的教材指瑕,研究了当前人教版、苏教版和语文版等三种版本的语文教材,重在词义训诂考据,且从宏观层面和微观层面提出独立见解,并形成一定理论框架;基于“学情”的命题管窥,引导学生在宏阔的家国大视野中找到个人意义;基于“学情”的读后随评个案,给一线教师如何阅读教育经典著作,提供了可借鉴路径。
贾桂强,浙江省湖州市第二中学语文不错教师,兼任浙江师范大学浙派语文教育研究中心副研究员、之江汇教育广场省级讲师团讲师、湖州师范学院教师教育学院教育硕士研究生实践导师。浙江省“高中语文学科带头人项目班”培养对象、浙江省徐桦君网络名师工作室学科带头人、湖州市蔡轶佳高中语文名师工作室成员;湖州市首批“南太湖特支计划”青年拔尖人才、市“1112人才工程”学术技术带头人,市属学校第三期层次名教师培养对象、市直学校教学领军人才培养人选。 第七届全国高中语文教师教学基本功展评录像课一等奖、湖州市高中语文优质课一等奖;浙江省教学论文评比一等奖;承担全国教育科学“十三五”规划2019教育部重点课题(基于学生深度学习的教育生态重构)子课题,主持省、市课题多项,获市一等奖3项;在《中学语文教学》《语文教学通讯》等报刊发表文章160篇;出版教学著作《(论语)新解:很好人生八项修炼》《生长式语文课堂null
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