返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 基于成果导向与学分制的高职人才培养方案设计与应用 何静,严中华 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 中山大学出版社
    • 出版时间:2020-08-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:中山大学出版社
    • 出版时间:2020-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-08-01
    • 字数:350000
    • 页数:296
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787306069399
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中山大学出版社

    基于成果导向与学分制的高职人才培养方案设计与应用

    作  者:何静,严中华 编
    定  价:58
    出 版 社:中山大学出版社
    出版日期:2020年08月01日
    页  数:296
    装  帧:平装
    ISBN:9787306069399
    主编推荐

    内容简介

    本书对基于学分制和成果导向的两种模式做了基础性描述和框架性介绍,对大多数不太熟悉学分制和成果导向的老师来讲,本书无疑是一个很好的指南,从理论到实践都非常浅显、实用。本书用浅显的道理阐述了基本理论,提供了框架和范本,进一步丰富和完善,构建出符合专业人才培养目标和社会所需的人才培养方案,能够以此为基础设计出更多能够让大家学习、借鉴的优秀高职人才培养方案。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一编 基础知识
    第一章 辨析成果导向教育理念
    第一节 认识成果导向教育理念
    第二节 成果导向教育模式的特点与实施架构
    第三节 成果导向教育模式的表现形式与评价理念
    第二章 阐述课程与学习成果
    第一节 课程的概念与分类
    第二节 学习成果的界定与运用
    第三章 分析成果导向课程的开发动因与模式
    第一节 成果导向课程的开发动因
    第二节 成果导向课程的开发模式
    第四章 建构能力与能力指标
    第一节 教育目标与能力指标
    第二节 目标与能力的建构原则
    第三节 目标与能力的建构路径
    第四节 核心能力与能力指标权重分配
    第五章 认识学分与学分制
    第一节 了解学分与学分制
    ……

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购