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  • 高中数学实验 张倬霖 等 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 上海社会科学院出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:上海社会科学院出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-12-01
    • 字数:189000
    • 页数:126
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787552020977
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:上海社会科学院出版社

    高中数学实验

    作  者:张倬霖 等 编
    定  价:59.8
    出 版 社:上海社会科学院出版社
    出版日期:2019年12月01日
    页  数:126
    装  帧:平装
    ISBN:9787552020977
    主编推荐

    数学实验教学是十分有效的再创造教学方法之一,它为学生素质的全面发展提供了主体参与、积极探索、大胆实践、勇于创新的学习环境,是再现数学发现过程和解决数学问题的有效途径。

    内容简介

    “数学实验”的教学是对“课改”的精神体现,是素质教育和创新教育的现实需要,数学实验教学模式有着很强的生命力。本书围绕高中数学实验教学展开,内容共分4章,分别为:高中数学实验概述;高中数学实验的教学;传统数学实验和现代数学实验,本书从数学实验的缘由、分类、理论价值、实践意义等方面入手,介绍了数学实验的教学模式,给出了许多课堂案例,可供相关院校一线教师参考阅读。

    作者简介

    张倬霖,中学数学高级教师.现任上海市行知中学数学教研组长,被评为宝山区首席教师、宝山区第二届学科研究团队领衔人.曾获上海市青年教师教学大奖赛一等奖、全国青年教师优秀课评选二等奖、区师德高尚教师称号、区教育系统靠前青年、区优选工作者。 主持参与市区级多个项目研究工作,在省市级核心刊物上发表论文近lO多篇,其中《初高中数学衔接教学的研究》曾获上海市中学数学教研论文评选二等奖、区一等奖,《数学新教材使用中的例习题选择及试题命制》曾获区教科研成果二等奖.主持编写《高中数学解题策略》《基于核心素养的创新教学设计》《数学思想、方法、规律与技巧诠释》《高中数学学科指南》等书,并参与10余本书的编写.

    精彩内容

    目录
    第一章高中数学实验概述/001
    第一节高中数学实验缘由与界说/002
    第二节高中数学实验分类/005
    第三节开展数学实验的困难、对策及教学有待解决的问题/012
    第二章高中数学实验的教学/017
    第一节高中数学实验教学/018
    第二节数学实验的教学模式/022
    第三节数学实验探究高考数学命题新视角/027
    第三章传统数学实验/033
    第一节验证性高中数学实验/034
    第二节解释性高中数学实验/040
    第三节探索性高中数学实验/048
    第四节应用型高中数学实验/055
    第四章现代数学实验/065
    第一节数学软件应用活动/066
    第二节代数问题计算机探究/074
    第三节立体问题计算机探究/083
    第四节三角问题计算机探究/091
    第五节解析几何计算机探究/100
    ……

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