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  • 隐形天赋 如何将差异变成绝对优势 (比)泰莎·基伯姆,(比)卡特琳·芬德里克斯 著 林霄霄 译 经管、励志 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: (比)泰莎·基伯姆//卡特琳·芬德里克斯著 | | 林霄霄译
    • 出版社: 中国水利水电出版社
    • 出版时间:2020-09-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: (比)泰莎·基伯姆//卡特琳·芬德里克斯著| 林霄霄译
    • 出版社:中国水利水电出版社
    • 出版时间:2020-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-09-01
    • 字数:158000
    • 页数:249
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787517088127
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国水利水电出版社

    隐形天赋 如何将差异变成绝对优势

    作  者:(比)泰莎·基伯姆,(比)卡特琳·芬德里克斯 著 林霄霄 译
    定  价:49.8
    出 版 社:中国水利水电出版社
    出版日期:2020年09月01日
    页  数:264
    装  帧:平装
    ISBN:9787517088127
    主编推荐

    1.欧洲天赋领域研究专家依据你的思维模型,有步骤、有针对性地提供指导方案。 本书将帮助你排除外界干扰,真正地享受自己的思维天赋,将潜能转化为创新的动力! 天赋的伤,可防可愈! Step1 分析你是哪一种思维模型导致你被外界干扰: 表现型? 独立型? 非独立型? 表现型:被赞美是我的动力 目标使人幸福 有把握的挑战 抓住机会 独立型:只做有意义的事 我的成功我定义 阻力最小的道路 天赋+工具=成功 坚持下去的韧性 非独立型:期待即阻力 信任与安全 无压力 相信自己能行 舒适区真的好舒适 Step 2 查明你的天赋与成功之间都有哪些障碍: 无法“降维”沟通,太快太强太直接 不习惯使用思维工具, “工具箱”空无一物 无法将情绪转化为优势 完美主义作祟 对天赋缺少“时间”null

    内容简介

    所谓隐形天赋,就是你自身具备的某种特质,无关好与坏,有用或无用,只是你独有的,与他人不一样的地方,但它能促使你在某个领域深耕细作,成为稀缺人才。优点、长处、才华、天赋……它有各种好听的名字;缺点、突兀、怪癖、缺陷……它被粗暴地贴上各种标签。它让你具备了潜能和思维天赋,也带来了阻碍和伤害;外界对你充满期待,也心存质疑,面对巨大的落差,你宁可假装平庸也不想表现特殊。天赋怎样才不会被辜负?适宜的环境固然重要,但具备隐形天赋的你最需要的是不断地自我审视,充分体验自身的特质,借助思维工具突破进阶瓶颈,通过练习和训练建立情绪缓冲地带,把握外界赋予的机会,激发创造力,将天赋转化为成功、幸福。

    作者简介

    泰莎•基伯姆 博士 比利时天赋研究领域的权威,20余年来持续跟踪、研究天赋儿童、成年人的心智成长、思维发展。著作有《天赋,如果你的孩子(不)是爱因斯坦》。 卡特琳•芬德里克斯 博士 曾投身于国际很好运动领域,对天才运动员的心理疏导颇有建树。现为人力资源资深顾问。 她们共同经营着 “埃克森特拉天赋发展中心”,并共同担任了哈瑟尔特大学天赋专业的客座教授。 林霄霄 北京外国语大学荷兰语教师。为荷兰驻华使馆翻译多部文献。翻译《汉语图解词典·荷兰语版》,并参与编写多部高校荷兰语教材。

    精彩内容

         差异即隐形天赋 埃克森特拉研究出一套方法。这一方法的得出不仅基于上述前沿的科学观点,还基于我们多年来和隐形天赋儿童、青少年和成年人接触的实践经验。在此,首先急需解决的问题是,隐形天赋到底意味着什么。毕竟我们已经认识到,如果只从认知的角度出发,对天赋是不公平的。 在过去二十年里,我们接触到了成千上万拥有隐形天赋的人。有一点是我们可以肯定的,即隐形天赋是无法用数字衡量的。隐形天赋也对人的特质产生了明显的影响。在我们关于隐形天赋的思考中,这一特质也具有着更高的地位。不光是我们,越来越多的人也认为这种特质就像一块丢失的拼图。这是因为在实践中,这一特质不断证明着其不可忽视的作用。 一方面,这一特质描述的一些特征促使那些与隐形天赋人群息息相关的人,如父母、老师、领导和同事等,进一步了解他们是如何思考和行事的。另一方面,这一null

    目录
    前言:所谓差异,就是潜在优势
    引言:让天赋变成创造力
    第一章你的特质,就是你的隐形天赋
    天赋何时成了研究课题
    一般智力因子
    多元智能理论
    天赋≠智商
    天赋需要后天发展
    天赋需要被指导
    差异即隐形天赋
    强烈的正义感
    批判态度
    高度敏感
    树立高标准
    与众不同的感觉
    第二章天赋的伤,可防可愈
    天赋是恩赐也是陷阱
    进取还是消极抵抗
    治疗型的伤病政策VS预防型的伤病政策
    智力型人才的伤病政策
    第三章横在天赋面前的障碍
    障碍,看不见但存在
    把自己当作标杆
    做成一件事需要时间
    交流的方式
    离开舒适区
    犯错,是必需品
    空的工具箱
    强烈的情绪
    完美主义
    抵抗
    社交
    接纳自己的与众不同
    认清障碍
    第四章天赋模型:你是表现型,独立型,还是非独立型?
    天赋,比想象中复杂
    增强自我认知的工具
    表现型:被赞美是我的动力
    目标使人幸福
    有把握的挑战
    抓住机会
    独立型:只做有意义的事
    我的成功我定义
    阻力最小的道路
    天赋+工具=成功
    坚持下去的韧性
    非独立型:期待即阻力
    信任与安全
    无压力
    相信自己能行
    舒适区真的好舒适
    第五章障碍训练是成功的前提
    主动训练
    珍视机遇
    治愈旧伤
    趁早预防
    提升幸福感
    不要逼迫
    全力以赴
    发展性思维
    扩充天赋的机会箱
    第六章隐形天赋者的成功法则
    法则一:发现、接受、尊重并利用差异
    法则二:每一次失败都是进步的机会
    法则三:多给自己一些时间
    法则四:机会藏在兴趣里
    法则五:找到适宜成长的环境
    对环境的合理期待
    不要过分依赖环境
    发展水平相当的人带来的刺激
    根本性怀疑
    法则六:情绪亦是力量
    结语愿你的“天赋的机会箱”越变越大
    译者手记看见差异,看见机遇

    售后保障

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