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  • 中国教育学会教师培训者联盟2018年度实践案例集 闫寒冰,魏非 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 闫寒冰,魏非著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2020-07-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 闫寒冰,魏非著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2020-07-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-07-01
    • 字数:261000
    • 页数:336
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576002690
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    中国教育学会教师培训者联盟2018年度实践案例集

    作  者:闫寒冰,魏非 编
    定  价:78
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2020年07月01日
    页  数:324
    装  帧:平装
    ISBN:9787576002690
    主编推荐

    本次结集出版的实践案例来源于“联盟”2018年年会组织的“实践案例征集活动”。活动中共征集到55个案例,经过专家多轮评议,最终16个案例入选《中国教育学会教师培训者联盟2018年度实践案例集》。实践案例征集意在汇聚在实施过程中取得良好成效、具有可操作性、可迁移性和推广价值的培训课程资源与培训项目实践,积淀培训成果、荟萃实践智慧、提升专业水准、推动培训发展。我们衷心地希望借助“实践案例征集活动”有更多培训界同行能够回顾、总结、提炼、反思实践研究经验,充分利“联盟”这个平台,开展更多维的对话互动,激发更深度的思维碰撞,进一步提升教师培训服务的内涵与品质,推动当地教师队伍的专业成长与整体发展。

    内容简介

    《中国教育学会教师培训者联盟2018年度实践案例集》收录了“中国教育学会教师培训者联盟”2018年度评选出的教师培训实践案例。这些案例从教师培训领域的关键问题分析、问题解决策略和创新成果应用等方面为教师培训者、教育管理者开阔了新的视野,提供了实实在在的实践经验和项目实施策略。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    案例一
    中小学教研组长"学科校本研修领导力提升"实践研究
    北京市海淀区教师进修学校
    案例二
    以问题解决和思想形成为导向的专家型教师培养项目设计
    东北师范大学教育学部教师发展学院
    案例三
    教师培训从专业化到学科化的转型升级
    华南师范大学教师教育学部
    案例四
    问诊:教师继续教育课程开发的新路径——以上海巿浦东新区教师继续教育课程建设为例
    上海市浦东教育发展研究院
    案例五
    以中西部县(区)域特色优质校打造带动区域基础教育均衡发展的实践研究
    北京师范大学继续教育与教师培训学院
    案例六
    基于CIPP评估模型的教师远程培训质量评估:上海市共享课程实施案例
    华东师范大学开放教育学院
    ……

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