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  • 科尔曼报告:教育机会公平 James Coleman 著 汪幼枫 译 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: James Coleman著 | | 汪幼枫译
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2019-03-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: James Coleman著| 汪幼枫译
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2019-03-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-09-01
    • 字数:1048千字
    • 页数:980
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787567577466
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    科尔曼报告:教育机会公平

    作  者:James Coleman 著 汪幼枫 译
    定  价:238
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2018年09月01日
    页  数:980
    装  帧:平装
    ISBN:9787567577466
    主编推荐

    《科尔曼报告: 教育机会公平》是根据《1964年民权法案》的要求,美国政府委托詹姆斯•科尔曼(James Samuel Coleman)等组织实施,经过广泛调查,以白人多数族群所获得的机会为参照,记录了公立学校向少数族裔提供公平教育机会的情况。具体而言,该报告详细介绍了少数族裔学生和教师在学校里的种族隔离程度,以及这和学生成绩之间的关系,衡量因素包括成绩测试以及他们所在的学校类型。教育质量的评估依据包括课程设置,学校设施如课本、实验室和图书馆,学术实践如能力和成绩测试以及学校中教师和全体学生的个人、社会及学术特征。此外,报告中还包括关于少数族裔儿童未来教师的讨论、取消学校种族隔离的案例研究、少数族裔的高等教育状况以及学校辍学率调查。 《科尔曼报告》是美国历史上规模优选的教育研究之一,被试人数超过645000人。该报告的调查结果准确定义了平等机会这个问题的量级,科尔曼发现,null

    内容简介

    本书是一部关于美国教育平等状况的实证调查报告,样本涉及超过65万名学生,主要讨论了学校资助、学生的背景和社会经济地位、学校和教师的质量差异对教育成果的影响,以及种族融合在学校教育中的状况。本书对美国乃至世界其主要国家的教育政策都有重要影响。

    作者简介

    James S. Coleman有名的美国社会学家,芝加哥大学教授,主要影响领域是教育与社会政策。译者简介:汪幼枫,华东师范大学外语学院副教授,翻译出版美国作家华盛顿·欧文《攻克格拉纳达》等。

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