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  • 当代西方教师伦理研究新进展 王凯,(加)伊丽莎白·坎普贝尔(Elizabeth Campbell) 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-03-01
    • 字数:377000
    • 页数:396
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787533485528
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:福建教育出版社

    当代西方教师伦理研究新进展

    作  者:王凯,(加)伊丽莎白·坎普贝尔(Elizabeth Campbell) 编
    定  价:58
    出 版 社:福建教育出版社
    出版日期:2019年12月01日
    页  数:396
    装  帧:平装
    ISBN:9787533485528
    主编推荐

    内容简介

    自上世纪80年代以来,西方国家越来越重视教师伦理研究,在教师伦理角色、教师专业与伦理、教师教学道德、教师伦理冲突、教师伦理决策、教师伦理教育等方面展开了卓有成效的探究,取得了丰硕的成果,形成了国际性的重要学术领域。本书特邀教师伦理研究领域美、英、加、澳、瑞典、芬兰等多国知名学者撰文,阐述成熟的理论与观念,介绍具有较大影响的实证研究。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    前言:道德与伦理的教学方式与内容/[加]伊丽莎白·坎普贝尔
    第一编:哲学的视角
    道德世界中的教学/[美]休·索科特
    教育教学中的德行与道德品格/[英]戴维·卡尔
    亚里士多德式的德行教师/[英]克里斯特·克里斯特杨森
    教学方式、教学道德与教师教育/[美]理查德·奥斯古索尔普
    第二编:中小学教育中的研究
    学校教育的道德维度解析/[美]罗伯特·布斯特罗姆、大卫·汉森
    彰显教学的道德方式/[美]凯瑟琳·弗罗纳
    道德领域的教学/[美]拉里·努奇、阿莱格·米杰特
    道德教育促进教师实践和提升学生幸福感——澳大利亚价值观教育课程的效果分析/[澳]特伦斯·拉夫特
    道德地教:学校教师如何致力于课堂教学的道德维度/[加]季莲·罗森伯格
    伦理规范与教师专业自主/[加]布鲁斯·麦克斯韦、玛丽娜·休默
    全纳情境中的专业伦理:教师的挑战、张力和困境/[加]安格尼斯·伽耶维斯基
    教学:一种伦理的承诺/[瑞典]冈内尔·库尔奈鲁德
    第三编:对教师教育的启示
    哲学伦理学在教师教育中是一项有教育价值的活动吗?/[加]克里斯多佛·马丁
    教师品性是一种道德实践手段/[美]黛博拉·舒斯勒
    教师教育中的道德想象培养/[美]帕梅拉·波诺丁·约瑟夫
    为促进品格发展的教育而培养教师/[美]马文·伯克维兹、安德里亚·布斯塔曼特
    教师教育:道德、社会、文化和公民的维度/[荷兰]马丁·维利穆斯
    澳大利亚的教学专业伦理与教师教育:张力和诉求/[澳]丹妮拉·福斯特
    教师教育中的教学伦理边缘化/[加]伊丽莎白·坎普贝尔
    译后记/王凯

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