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  • 现象·立场·视角 虞永平 等 著;虞永平 丛书主编 著作 文教 文轩网
  • 教学方法及理论虞永平 等 著;虞永平 丛书主编 著作
    • 作者: 虞永平 等 著;虞永平 丛书主编著
    • 出版社: 南京师范大学出版社
    • 出版时间:2015-11-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 虞永平 等 著;虞永平 丛书主编著
    • 出版社:南京师范大学出版社
    • 出版时间:2015-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2015-11-01
    • 字数:229千字
    • 页数:290
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787565114984
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:南京师范大学出版社

    现象·立场·视角

    作  者:虞永平 等 著;虞永平 丛书主编 著作
    定  价:58
    出 版 社:南京师范大学出版社
    出版日期:2015年11月01日
    页  数:290
    装  帧:平装
    ISBN:9787565114984
    主编推荐

    内容简介

    虞永平、江夏、王海英等编著的这本《现象立场视角(学前教育体制机制现状研究)》为当前学前教育体制机制的现状研究,主要呈现的是当前学前教育体制机制改革中存在的现象和问题,从课题研究的基本定位与立场谈起,借用多学科视角分析,并对现有政策和各地改革案例进行解读,描摹出当前学前教育机制改革的概貌。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    总序:一个关系到学前教育事业兴衰的重大研究领域
    章 对幼儿和幼儿教育的再定位
    生命、生活与幼儿教育
    起跑线上的“赢”与童年的幸福
    国民教育体系中的幼儿教育
    国家战略中的幼儿教育
    让“儿童意识”融入公众意识
    第二章 多学科视野下的学前教育体制机制改革研究
    从受教育权角度阐述我国学前教育政策和事业发展
    “新公共管理”理论对我国学前教育体制改革的启示与思考
    政府投入学前教育的理论依据――基于公共产品理论的分析
    儿童福利视角下的学前教育
    世界学前教育投入方式研究
    学前教育不公平的社会表现、产生机制及其解决的可能途径
    学前教育政府责任有效履行的前提:观念的觉醒
    第三章 发展学前教育的政策分析
    学前教育立法:必要性、基本问题及政策建议
    学前教育的科学发展与均衡发展
    从特权福利到公民权利――解读《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中的普惠性原则
    我国幼儿教育券政策分析――基于台湾、香港、淄博、南京四地的分析
    各省人民政府学前教育政策分析报告
    学前教育三年行动计划怎么编
    市、县(区)学前教育三年行动计划分析报告――以31个省区市为例
    第四章 学前教育体制机制改革案例分析
    民办幼儿园收费问题调查报告
    未注册幼儿教育机构研究
    “再改制”现象与决策理性的唤起
    政府担当,儿童为先――山东省东营市学前教育行
    政府投资为主,家庭合理分担,引导幼儿教育事业走上健康发展之路――基于张家港市的经验
    经济较发达地区农村学前教育发展――苏州的经验
    南京农村幼儿教育发展“扶持计划”的启示与思考
    深圳的幼教改革透视
    参考文献
    后记

    售后保障

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