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  • 国际汉语教学探讨集 李泉 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 李泉 著著
    • 出版社: 北京语言大学出版社
    • 出版时间:2017-05-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 李泉 著著
    • 出版社:北京语言大学出版社
    • 出版时间:2017-05-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-05-01
    • 字数:493千字
    • 页数:465
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787561949054
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京语言大学出版社

    国际汉语教学探讨集

    作  者:李泉 著
    定  价:78
    出 版 社:北京语言大学出版社
    出版日期:2017年05月01日
    页  数:465
    装  帧:平装
    ISBN:9787561949054
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    内容简介

    《靠前汉语教学探讨集》收录了作者李泉2008年―2015年发表论文,是北京语言大学出版社同系列作者《对外汉语教学思考集(增订版)》(收录1991年―2008年发表论文)的姊妹卷。本书包括四个部分——学科理论探讨、教学与教材研究、教师发展研究、汉语研究与评论,除序外,共36篇,均为已发表文章。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    学科理论探讨
    国际汉语教学学科建设若干问题
    国际汉语教学:事业与学科
    关于建立国际汉语教育学科的构想
    普通话在国际汉语教学中的核心地位
    非学历汉语教学的学科属性与学科地位
    来华留学生汉语言本科专业建设问题探讨
    国际汉语教学的语言文字标准问题
    教学与教材研究
    汉语国际化:内涵、趋势与对策
    国际汉语教学理念与策略探讨
    论国际汉语教学隐性资源及其开发
    关于“汉语难学”问题的思考
    关于“汉字难学”问题的思考
    针对“汉字难学”之教学对策
    文化教学定位与教学内容取向
    文化内容呈现方式与呈现心态
    教学模式与分技能设课教学模式思考
    体系内语法与体系外语法——兼谈大语法教学观
    论专门用途汉语教学
    论专门用途汉语教材编写
    教学大纲与教材编写
    第二语言教材的积极功能和消极功能
    汉语教材编写的根本问题探讨
    通用型、区域型、语别型、国别型——谈国际汉语教材的多元化
    汉语教材的“国别化”问题探讨
    教师发展研究
    汉语国际教育硕士:培养目标与教学理念探讨
    汉语国际教育硕士:培养原则与实施重点探讨
    汉语国际教育硕士:教学信念与专业发展信念
    国际汉语教师培养规格问题探讨
    国际汉语教师的角色认知
    汉语研究与评论
    试论现代汉语完句范畴
    单音节词在汉语语法研究中的价值
    主观限量强调标记“简直”
    国际汉语教学辞书编撰新创获——《汉语教与学词典》评介
    好风凭借力——《外国人汉语学习难点全解析》推荐
    教案与课件点评三则
    《发展汉语》(第二版)封面设计理念
    后记

    售后保障

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