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  • 批判性思维与中学语文阅读教学/批判性思维与基础教育课程教学丛书 欧阳林 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 欧阳林著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2018-04-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 欧阳林著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2018-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-04-01
    • 字数:233千字
    • 页数:452
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787300270746
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    批判性思维与中学语文阅读教学/批判性思维与基础教育课程教学丛书

    作  者:欧阳林 著
    定  价:59
    出 版 社:中国人民大学出版社
    出版日期:2019年08月01日
    页  数:452
    装  帧:简装
    ISBN:9787300270746
    主编推荐

    内容简介

    本书系统论述了批判性思维在中学语文阅读教学中的应用。首先阐述了批判性阅读教学的理论探索,即国内外批判性思维研究概况、国内阅读教学现状及分析、批判性阅读教学的意义及策略,然后分别从小说、散文、诗歌、论述文及传统文化经典几个方面,分析了中学语文阅读教学如何贯彻批判性思维,并提供了丰富而很好的课例。

    阅读文本,学习作者如何提出观点、论证观点,同时就作者的观点进行讨论,分析作者论证行文中的得失,并结合相关文章完善作者提出的问题及论证,很终形成自己的观点,是中学语文教学的目的之一,也是各种靠前考试和中高考改革的方向。本书呈现了大量批判性阅读教学的理论和实例,对中学语文阅读教学具有重要的借鉴作用和启发意义。

    作者简介

    欧阳林,正不错,中国逻辑学会逻辑教育专业委员会常务理事,江苏省常州不错中学语文组组长,常州市教科院兼职科研员,曾获常州市五一劳动奖章。主持江苏省教育科学“十二五”“十三五”等多项课题,主持的“批判性思维与高中学科教学整合的实践研究”项目获2017年江苏省教学成果奖(基础教育类)一等奖。在《中学语文教学》《语文建设》等期刊发表论文数十篇,出版《批判性思维与中学语文学习》等著作。

    精彩内容

    目录
    章 批判性思维阅读教学理论探索
    节 国内外批判性思维研究概况
    第二节 国内阅读教学现状及分析
    第三节 批判性阅读教学的策略及意义

    第二章 小说的批判性阅读教学
    节 小说的审美特征
    第二节 小说的批判性阅读策略
    第三节 小说文本的课例分析

    第三章 散文的批判性阅读教学
    节 散文的审美特征
    第二节 散文的逻辑特征
    第三节 散文文本的课例分析

    第四章 诗歌的批判性阅读教学
    节 诗歌的审美特征
    第二节 诗歌中的逻辑
    第三节 诗歌的批判性阅读策略
    第四节 诗歌文本的课例分析

    第五章 论述文的批判性阅读教学
    节 论述类文本的特征
    第二节 论述文批判性阅读策略
    第三节 论述类文本的课例分析

    第六章 传统文化经典的批判性阅读教学
    节 传统文化经典与批判性思维
    第二节 传统文化经典批判性阅读教学策略
    第三节 传统文化经典的课例分析

    后记

    参考文献

    售后保障

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