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现代教育技术与高中地理教学 庄天宝,王德伟 著作 文教 文轩网
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现代教育技术与高中地理教学
《现代教育技术与高中地理教学》由高等教育出版社出版。
《现代教育技术与高中地理教学》是“现代教育技术在高中学科教学中的应用”资源包中的高中地理分册。教材依据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,参照中小学教师教育技术能力考纲初级版和中级版的相关要求,系统讲解了现代教育技术在高中地理学科教学中的设计与应用、实施与评价,以及高中地理教师专业发展等问题。《现代教育技术与高中地理教学》分为准备篇、备课篇、教学篇、评价篇和发展篇。准备篇主要介绍本课程的特点与学习要求,以及高中地理课程改革与现代教育技术的基本知识;备课篇主要介绍教学设计(包括课堂教学设计和研究性学习设计)的一般过程与方法、多媒体课件制作方法;教学篇主要介绍常用的两种教学环境--多媒体教室和网络教室,以及这两种环境下开展高中地理教学的方法与策略,并提供了相关案例;评价篇主要介绍计算机辅助测试、电子档案袋、量规等现代评价工具的设计与使用;发展null
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第一节 学习准备与学习成果 能说出本课程的学习目标与主要内容 列举本课程的学习资源及使用方式 列举本课程学习中将产生的主要学习成果 学会建立个人学习档案袋,合理地管理学习过程与学习成果 刘老师是一位高中地理教师?近几年,他多次参加地区和学校组织的各种形式的教育技术培训,但总感觉有点“隔靴搔痒”:一是培训内容通常是针对课程改革的一般要求和教育技术的一般规律?一般方法,这些“一般”对于高中地理的具体问题?具体要求针对性不强;二是虽然在培训中学习了一些新技术?比如演示文稿的null
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